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最全招教预测试题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.卡普捷列夫

C.维果斯基

D.乌申斯基

答案：A。1903年，桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

2.学生在学习过程中，掌握了“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这种学习属于（）

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.意义学习

答案：B。概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性，学生掌握“鸟”的关键特征属于概念学习。

3.下列属于学习现象的是（）

A.蜘蛛结网

B.鸭子游水

C.膝跳反射

D.猴子骑车

答案：D。学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。猴子骑车是通过学习获得的行为，而蜘蛛结网、鸭子游水、膝跳反射是本能行为。

4.小明在课堂上主动回答问题受到表扬，以后主动回答问题的次数增多，这属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：A。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。小明受到表扬后主动回答问题次数增多，是正强化的体现。

5.教师在教学过程中，通过改变音量、语调等方式引起学生的注意，这是利用了（）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意的分配

答案：A。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。教师通过改变音量、语调等方式引起学生的无意注意。

6.学生在阅读文章时，对重点内容会用红笔标注，这是利用了知觉的（）

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

答案：A。知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。学生用红笔标注重点内容，是将重点内容从背景中选择出来。

7.记忆过程包括（）

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D。记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。

8.小明在解决问题时，能从多个角度思考，提出多种解决方案，这体现了思维的（）

A.广阔性

B.灵活性

C.深刻性

D.敏捷性

答案：B。思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题，在条件发生变化时，能随机应变，及时改变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。

9.情绪与情感是以（）为中介的反映形式。

A.需要

B.动机

C.态度

D.认识

答案：A。情绪与情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验，是以需要为中介的反映形式。

10.个体在面对压力时，表现出焦虑、紧张等情绪，这属于压力反应中的（）

A.生理反应

B.心理反应

C.行为反应

D.认知反应

答案：B。压力反应包括生理反应、心理反应和行为反应。焦虑、紧张等情绪属于心理反应。

二、多项选择题

1.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

答案：ABCD。教育心理学的研究内容主要包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理等方面。

2.下列属于认知学习理论的有（）

A.桑代克的联结主义理论

B.布鲁纳的认知-结构学习论

C.奥苏贝尔的有意义接受学习论

D.托尔曼的符号学习理论

答案：BCD。桑代克的联结主义理论属于行为主义学习理论，布鲁纳的认知-结构学习论、奥苏贝尔的有意义接受学习论、托尔曼的符号学习理论都属于认知学习理论。

3.影响学习迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力

答案：ABC。影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构、学习的心向与定势等。智力对学习迁移有一定影响，但不是主要因素。

4.下列属于操作技能的有（）

A.阅读技能

B.体操技能

C.绘画技能

D.运算技能

答案：BC。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。体操技能、绘画技能属于操作技能，阅读技能、运算技能属于心智技能。

5.问题解决的基本特点有（）

A.目的性

B.认知性

C.序列性

D.创造性

答案：ABC。问题解决具有目的性、认知性和序列性三个基本特点。创造性不是问题解决的基本特点。

6.下列属于品德心理结构成分的有（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：ABCD。品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个成分。

7.教师的教学能力包括（）

A.教