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初中数学概率与统计教学设计分析.pdf

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    经过前面几个学期的学习，学生应该说已经基本完成了初

    中阶段统计和概率有关知识点的学习，感受到统计和概率在现

    实生活中的广泛应用。还未必就具有正确的评判能力和决策能

    力，应该给予学生一定的工具，让学生评判某项活动是否“合

    算”，而且判断一件事情的“合算”与否在现实生活中广泛存

    在，它是概率的一个极为重要的应用。

    此外，概率与统计是紧密联系的，它们互为基础。概率这

    一概念就是建立在频率这一统计量稳定性的基础之上；而统计

    又离不开概率的理论支撑，没有概率的统计是走不远。

    本节设计了一个具体情境，力图让学生在具体情境中感受

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