第4单元第15课《玩转键盘》教案滇人版信息科技三年级上册.doc

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第4.15课《玩转键盘》教学设计

课题

玩转键盘

单元

第四单元

学科

信息科技

年级

三年级

核心素

养目标

信息意识：能识别不同键盘操作的特征，根据需求选择合适输入方式，主动获取提升键盘使用效率的工具信息。

计算思维：明确键盘几种常见的操作类型，如字符输入、功能键使用等，并学会用正确的方式运用键盘、操作输入交互。

数字化学习与创新：利用键盘配合软件工具进行输入，交互处理尝试制作简单文字、交互类数字作品并进行作品功能调试，拓展数字化创作。

信息社会责任：在信息交互场景中，遵守键盘使用规范，合理运用键盘进行信息传播与交流，维护网络环境秩序。

教学重点

掌握键盘基本按键和正确指法，能熟练进行文

该用户很懒，什么也没介绍

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