第四单元第八课第一框色彩斑斓的文化生活.pptVIP

第四单元发展中国特色社会主义文化

情景导入学习目标

1.通过自主预习，识记我国

当代文化生活呈现的特点及

其原因

2.通过互动探究，了解文化

生活的“喜”与“忧”的表

现，掌握应对文化生活中令

人忧虑的现象的对策

3.通过互动探究，理解导致

你怎么看待漫画所反映的文文化市场不良现象产生的原

化现象？因，分析我们应如何发展大

众文化

斑斓色彩

科学技术

社会主义市场经济

文化市场大众传媒

精神生活

科学文化知识

价值观念

思想道德素质

消费观念

自发性商业性

文化产品

低俗趣味

绯闻轶事

管理引导

多层次多方面

经典

通俗严肃

喜闻乐见

满足人们多样化的文化需求，充实人们的精

神生活

通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学

“喜”文化知识

使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提

高思想道德素质

易于引导人们的消费观念，推动生产的发展

生产销售品位低下的文化产品

以荒诞庸俗的内容，迎合低级趣

“忧”味

有些媒体单纯追求轰动效应，不

负责任传播“绯闻轶事”

文艺工作者进行文化创新应关注

人民群众是社会最广大人民群众的根本利益，理

实践的主体，也解人民群众对文化生活的基本需

是文化创造的主求，虚心向人民群众学习，从人

体民群众的伟大实践和丰富多彩的

生活中汲取营养

应提供多种类型、多样

风格的文化产品，发展

当前人们文化需求的特

人民大众喜闻乐见的社

点具有多层次、多样化、

会主义文化，丰富人们

多方面的特点

的精神世界，增强人们

的精神力量

应树立高度的文化自觉

建设社会主义文化强国，

和文化自信，发挥人民

关键是增强全民族文化

群众进行文化创造的积

创造活力

极性、主动性和创造性

核心术语必背

1.文化市场和大众传媒，给我们的文化生活带

来了许多可喜的变化

2．文化市场的自发性和传媒的商业性，引发

了令人忧虑的现象

3．文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化

生活越繁荣，越需要加强管理，正确引导

4．大众文化是面向广大人民，反映人民的利

益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义

文化

知识归纳整合