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学校消防教师培训课件

第一章消防安全的重要性与背景

校园火灾隐患惊人12%火灾事故增长率2024年全国校园火灾事故同比增长幅度1000+人员密集度普通学校师生人数规模3分钟黄金疏散时间火灾发生后的关键逃生窗口

火灾无情,防范有责每一次疏忽都可能酿成无法挽回的悲剧

消防安全关乎师生生命财产安全教师的关键角色教师是校园消防安全第一责任人,肩负着保护学生生命安全的神圣使命。在日常教学管理中,教师不仅要传授知识,更要时刻关注消防安全,成为学生安全的守护者。

第二章消防法律法规与学校责任

关键法规解读《中华人民共和国消防法》明确规定学校必须定期开展消防安全教育培训和应急疏散演练,建立健全消防安全管理制度,确保消防设施完好有效。《学校消防安全管理规定》详细规定了学校消防安全责任分工、日常管理要求、火灾隐患排查整改流程等具体内容,为学校消防工作提供操作指南。

学校消防安全管理制度01建立健全消防安全责任制明确校长为消防安全第一责任人,各部门、各岗位层层落实消防安全责任,形成完整的责任链条。02定期检查消防设施每月至少开展一次全面消防安全检查,每周进行重点部位巡查,确保消防设施设备完好有效、可随时启用。03保存完整培训演练记录建立消防安全档案,详细记录培训内容、演练情况、隐患整改等信息,接受教育部门和消防部门的监督检查。

第三章火灾预防与隐患排查掌握火灾预防的基本原理和方法,学会识别校园常见火灾隐患,建立系统的隐患排查整改机制。

常见校园火灾隐患电气线路问题电器线路老化、接头松动、超负荷使用电器等是校园火灾的主要原因之一。教室、办公室、宿舍等场所的电气安全需要特别关注。实验室化学品管理化学实验室存放的易燃易爆化学品若管理不当,极易引发火灾甚至爆炸。需严格执行化学品领用、存储、使用的安全规范。易燃物品存放纸张、布料、木材等易燃物品堆放不规范,与火源、热源距离过近,或堵塞消防通道,都会增加火灾风险。

火灾隐患排查流程制定排查计划明确排查时间、范围、重点部位和责任人,确保排查工作有序进行。定期巡查检查重点检查消防设施、电气线路、疏散通道、易燃物存放等关键区域。及时整改记录发现隐患立即整改,无法立即整改的制定整改计划,并详细记录整改过程。建立发现-整改-复查-记录的闭环管理机制,确保每一个火灾隐患都得到有效处置。排查工作要做到全覆盖、无死角,特别关注实验室、食堂、图书馆、宿舍等重点场所。

防患于未然消防安全工作的核心在于预防,而不是应对

第四章消防设施与器材认识全面了解校园消防设施设备的种类、功能和分布,掌握各类消防器材的正确使用方法。

校园常用消防设施介绍消防栓系统室内外消防栓是扑救火灾的重要水源,每个消防栓配备水带、水枪等附件,需定期检查确保水压充足、阀门灵活。灭火器干粉、泡沫、二氧化碳等不同类型灭火器适用于不同类型火灾,应根据场所特点合理配置,定期检查压力表。火灾报警系统包括烟感探测器、手动报警按钮、声光报警器等,能够及时发现火情并发出警报,为疏散争取宝贵时间。疏散指示标识安全出口标识、疏散指示灯、应急照明灯等设施,在火灾发生时为人员疏散提供明确指引和照明。

灭火器材的正确使用方法灭火器类型选择干粉灭火器:适用于固体、液体、气体及电气火灾,使用范围最广二氧化碳灭火器:适用于精密仪器、电气设备火灾,灭火后无残留泡沫灭火器:适用于油类、固体物质火灾,不可用于电气火灾标准操作步骤1拔出保险销拔掉灭火器上的保险销2瞄准火焰根部对准火焰的根部位置3压下把手用力压下把手喷射4左右扫射横向扫射直至火焰熄灭使用注意:站在上风位置,保持2-3米安全距离,确认火焰完全熄灭后再离开现场。

第五章火灾应急处置与逃生自救学习火灾初期扑救的基本原则,掌握科学的逃生自救技能,在紧急情况下能够做出正确判断和行动。

火灾初期扑救原则1快速评估火势迅速判断火灾规模、蔓延趋势和可燃物性质,评估自身扑救能力和风险程度,不可盲目行动。2选择合适器材根据着火物质类型选择正确的灭火器材,电气火灾切勿用水扑救,油类火灾避免直接喷水。3确保自身安全始终将自身安全放在首位,如火势失控应立即撤离并报警,切勿为保护财物而冒险。火灾初期是扑救的最佳时机,但前提是确保人身安全。教师在组织学生疏散的同时,可视情况使用灭火器进行初期扑救,但绝不可将学生置于危险之中。记住:生命永远是第一位的。

逃生自救关键技能1低姿势快速撤离火场烟雾向上聚集,保持低姿或匍匐前进,避免吸入高温有毒烟气,沿墙壁迅速向安全出口移动。2湿毛巾捂口鼻用湿毛巾、湿衣物折叠多层捂住口鼻,过滤烟雾和有毒气体,减少呼吸道损伤,为逃生争取时间。3识别安全出口平时熟悉疏散路线和安全出口位置,火灾时观察疏散指示标识,选择最近且畅通的逃生通道。4被困时求救无法逃生时退入房间,关闭门窗阻挡烟火,用湿布条堵塞门缝,在窗口挥动鲜艳物品或用手机发出求