2026中国邮政储蓄银行河北省分行校园招聘备考题库附答案详解(黄金题型).docxVIP

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2026中国邮政储蓄银行河北省分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪种领导方式不适合追随者独立性强且工作水平高的情况()。

A.专权型

B.民主型

C.放任型

D.关怀型

【答案】:A

【解析】对于追随者独立性强和工作水平高的情况,他们具备较强的自主工作能力和较好的工作素养。专权型领导方式是领导者独自做出决策,对下属进行严格控制,要求下属绝对服从,这种方式限制了下属的自主性和创造性,不适合独立性强和工作水平高的追随者,他们更希望有一定的自主空间来发挥自己的能力和专长。而民主型领导鼓励成员参与决策,能让独立性强的追随者充分发挥优势;放任型领导给予下属高度的自由,适合工作水平高且独立的追随者自主开展工作;关怀型领导关注下属的需求和感受,有助于激励独立性强和工作水平高的追随者更好地工作。所以不适合的领导方式是专权型。

2、某大型造船企业在造船业不景气的情况下,为开拓市场创造效益,依据自身企业特点和实际制造能力,对外承接海洋工程、钢结构加工这类业务。该企业实施的是何种战略?()

A.无关联多元化战略

B.水平多元化

C.垂直多元化

D.同心型多元化

【答案】:D

【解析】该企业原本从事造船业务,在造船业不景气时,根据自身企业特点和实际制造能力,对外承接海洋工程、钢结构加工这类业务。这些新业务与原造船业务在技术、生产能力等方面具有一定的相关性。同心型多元化是指企业以现有业务或市场为核心,利用核心能力开展新的业务,新业务与现有业务有较强的技术关联、市场关联等。该企业基于自身制造能力开展海洋工程和钢结构加工业务,符合同心型多元化的特点。无关联多元化是指企业进入与现有业务在技术、市场等方面没有任何关联的新领域,本题中企业的新业务与造船业务有一定关联,并非无关联多元化。水平多元化是指企业利用现有市场,采用不同的技术来发展新业务,而题干未突出利用现有市场和不同技术的特点。垂直多元化是指企业沿着产业链向上或向下延伸,进入与现有业务有上下游关系的领域,本题的新业务并非与造船业务有明显的上下游关系。综上,该企业实施的战略是同心型多元化。

3、小张于今年大学毕业,与某事业单位签订了一份为期5年的聘用合同,那么其试用期为()个月。

A.3

B.6

C.12

D.24

【答案】:C

【解析】事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于3年。初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为12个月。小张今年大学毕业属于初次就业,与某事业单位签订了为期5年的聘用合同,符合“初次就业且聘用合同期限3年以上”的情况,所以其试用期为12个月。

4、下列选项中,不利于缩小贫富差距的措施是()。

A.加印人民币

B.健全财税政策

C.降低垄断收入

D.提高最低工资标准

【答案】:A

【解析】缩小贫富差距需要采取合理有效的政策措施,以促进社会公平和经济均衡发展。健全财税政策可通过税收调节和财政转移支付,对高收入者多征税,对低收入者提供补贴和福利,从而缩小贫富差距。降低垄断收入能够打破行业垄断,促进市场公平竞争,避免少数垄断企业和个人获取过高利润,使资源更合理分配,缩小不同行业和群体间的收入差距。提高最低工资标准能直接增加低收入劳动者的收入,提升他们的生活水平,有助于缩小与高收入群体的收入差距。而加印人民币会增加货币供应量,可能引发通货膨胀,导致物价上涨。在这个过程中,高收入者可能凭借资产优势更好地抵御通胀影响甚至获利,低收入者则面临生活成本上升、实际购买力下降的问题,从而进一步扩大贫富差距。所以不利于缩小贫富差距的措施是加印人民币。

5、中华人民共和国监察部是行使《中华人民共和国行政监察法》授予行政监察权力的国务院监察机关。中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。二者之间的行政关系为()。

A.领导关系

B.平行关系

C.下级关系

D.指导关系

【答案】:B

【解析】中华人民共和国监察部和中华人民共和国教育部都是国务院下属部门。领导关系通常是上级对下级有直接的指挥、命令权力;平行关系是指两个部门在行政级别上相同,各自有不同的职责和业务范围,彼此独立又相互协调;下级关系体现的是部门之间存在明显的上下层级隶属;指导关系一般是上级对下级进行业务指导等情况。监察部行使行政监察权力,教育部主管教育事业和语言文字工作,二者在行政级别上是相同的,不存在隶属、领导或指导关系,所以二者之间的行政关系为平行关系。

6、古人云:“明者因时而变,知者随事而制。”从组织管理角度理解,以下表述最符合其含义的是()。

A.管理者在不同时间必须采取不同的管理方式

B.组织管理中,必须根据环境、时间等的变化,来制定相应的管理措施

C.管理实践中,对发生的每

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