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第六章人体生命活动的调节第四节激素调节第四单元生物圈中的人

第四节激素调节自主学习发现问题重难探究解决问题第四单元生物圈中的人

第四节激素调节学习目标1.说出内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。2．举例说明生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用及缺乏症。(重点)3．知道激素调节和神经调节的关系。问题导入251cm——全球个子最高的人，他如此之高是因为垂体这一内分泌腺长出肿瘤所致。人体主要有哪些内分泌腺？分泌的激素各有什么作用？激素调节和神经调节有何关系？

名称导管分泌物的排出举例外分泌腺______经导管排出_________________________内分泌腺______直接进入血液_________________________自主学习发现问题知识点一内外分泌腺的区别有唾液腺、汗腺、肝脏等垂体、甲状腺、胸腺等第四节激素调节无

知识点二内分泌腺分泌激素1．内分泌腺没有导管，它们的分泌物——________，直接进入腺体内的毛细血管，并随着________输送到全身各处。2．人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺有________、________、________、________和________(睾丸、卵巢)等，它们共同组成人体的________，分泌许多种激素。激素血液循环垂体甲状腺肾上腺胰岛性腺内分泌系统第四节激素调节

3．人体重要的激素及功能(1)生长激素：由________分泌，能调节人体的________，幼年时分泌不足易患________，分泌过多易患________。(2)甲状腺激素：由__________分泌，可以促进________，促进__________，提高________的兴奋性。如果体内甲状腺激素过多，人就会________，且情绪容易激动。垂体生长发育侏儒症巨人症甲状腺代谢生长发育神经系统消瘦第四节激素调节

(3)胰岛素：由________分泌，能调节糖类在体内的________、________和________等。当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖(血液中的葡萄糖)的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成________。糖尿是糖尿病的症状之一。糖尿病患者可以通过____________进行治疗。糖尿病患者的典型表现是________、________、________等。控制________和适当____________等，可以预防糖尿病的发生和发展。胰岛吸收利用转化第四节激素调节糖尿注射胰岛素多尿体育锻炼多饮多食饮食

(4)地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)：由于有些地区的土壤、饮水和食物中缺少________，其是甲状腺激素的重要成分。可采用________________________________等方法预防。碘食用加碘食盐或常吃海带、紫菜第四节激素调节

知识点三激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到________的调节，但也受到________调节的影响。神经系统激素第四节激素调节

牛刀小试1．下列关于人体内激素、腺体的叙述错误的是()A．激素是由内分泌腺分泌的B．人体内的激素含量多，作用小C．激素通过血液循环运输D．垂体、甲状腺属于内分泌腺B第四节激素调节

2．下列器官，既属于生殖系统又属于内分泌系统的是()A．肾B．膀胱C．尿道D．睾丸D第四节激素调节

[名师点拨]1．胰腺能分泌胰液的部分属于外分泌腺；胰腺中的胰岛能分泌胰岛素属于内分泌腺。2．糖尿病患者只能注射胰岛素，而不能口服的原因是胰岛素是一种蛋白质，若口服会被消化液消化，失去药效。第四节激素调节

探究点胰岛素的作用重难探究解决问题【情景展示】分别给甲、乙两人饮用等量的同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测得的数据整理成如图所示的曲线。第四节激素调节

【问题探究】1．分析曲线，判断甲乙两人中糖代谢不正常的是哪个人？可能患有什么病？2．曲线BC下降的原因与什么有关？3．糖尿病患者可通过什么方法进行治疗？【思考交流】第四节激素调节

【归纳提升】1．图示中，在饮用葡萄糖溶液后，乙体内的血糖浓度在短暂升高(葡萄糖被吸收后进入血液)后恢复正常(胰岛素的作用)；甲体内的血糖浓度一直超过正常范围，说明甲患有糖尿病。2．正常人饮用葡萄糖溶液后，胰岛素分泌增加，使血糖加速合成糖原，从而降低血糖浓度。3．糖尿病患者可以通过注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是蛋白质类激素，如果口服会被消化，失去疗效，所以只能注射。第四节激素调节

[典例]2017·威海甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，