课时作业(十)A [第三章　第2节　熔化和凝固　第1课时　熔化和凝固现象、熔化和凝固实验].pptxVIP

第三章第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验课时作业(十)A

课时作业(十)A达标巩固创新提升第三章物态变化

达标巩固第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验一、选择题1．小明的玩具灯笼里的灯泡不亮了，爸爸检查后发现是电路板的线断了，于是爸爸用电烙铁把断开的电路重新焊接好，则焊锡发生的变化是()A．熔化B．先熔化后凝固C．凝固D．先凝固后熔化B

第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验2．下列现象不属于熔化的是()A．食盐放入水中变成盐水B．冰变成水C．铁块在炼铁炉中变成铁水D．玻璃在高温下变成液态A

第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验3．如图10－K－1所示是某小组安装的实验装置，安装顺序合理的是()①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计④铁杆B和试管⑤铁杆C和石棉网A．③④①⑤②B．⑤①④③②C．②⑤①④③D．⑤②①④③图10－K－1C

第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验加热时间/min01234567891011石蜡的温度/℃404142444647484951525456海波的温度/℃4042444648484848484850534．2017·北京改编在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断不正确的是()C

第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验A.石蜡和海波的温度整体呈上升趋势B．海波熔化时的温度是48℃C．海波在熔化过程中不需要吸热D．42℃时，海波处于固态

二、填空题第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验5．冰糖葫芦是许多小朋友的最爱，它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，将白糖________后，在山楂上蘸糖浆，等山楂上的糖浆________热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。图10－K－2熔化放出

第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验6．学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”，下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是________和________，反映的一个共性是_____________________________________。凝固熔化冰和水在熔化和凝固的过程中温度保持不变

三、实验探究题第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验7．如图10－K－3所示，利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。图10－K－3

第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验(1)图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热__________，而且使海波的温度上升得较________(选填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。实验中，在记录加热时间的同时还要观察记录的现象有________________、________________。均匀慢温度计示数的变化海波的状态

第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验(2)除了图甲中的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和________。分析图乙中的图线AEFG，在4～5min时间内，试管内的海波处于_____________态。(3)分析图乙中的两条图线，海波熔化时尽管不断吸热，但温度____________。(4)图乙中的两条图线有所不同，可能的原因是海波的________不同。钟表固液共存不变质量

创新提升第1课时熔化和凝固现象、熔化和凝固实验8．热总是自发地从高温物体传到低温物体，如果两个物体的温度相同，它们之间就没有热传递。把一块0℃的冰投入0℃的水里(周围气温也是0℃)，过了一段时间，下面的说法正确的是()A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多C．冰和水的多少都没有变化D．以上三种情况都可能发生C