2026广州农商银行校园招聘备考题库附答案详解（能力提升）.docxVIP

2026广州农商银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公文办理工作中，既是收文办理的最后一道程序，又是发文程序的开始，这一环节是（）。

A.批办

B.承办

C.分办

D.注办

【答案】：B

【解析】承办是公文处理中的一个关键环节。在收文办理中，承办是对收到的公文进行具体处理和执行的操作，它标志着收文办理流程接近尾声，是收文办理的最后一道重要程序。而在发文程序里，承办又是开始拟定公文内容、推动发文流程启动的起始点。批办是对公文提出处理意见；分办是将收到的公文按照一定标准和要求分送给有关部门或人员；注办是对公文的办理情况进行简要记载。所以在公文办理工作中，既是收文办理的最后一道程序，又是发文程序开始的环节是承办。

2、当前世界正步入以（）为主导的经济发展阶段，中国特色社会主义建设也需把握数字化、网络化、智能化融合发展的机遇，以信息化智能化为杠杆培育新动能。

A.信息产业

B.数字生产

C.现代工业

D.先进制造业

【答案】：A

【解析】当前世界正处于快速发展变革阶段，经济发展模式不断演进。在现今时代，数字技术迅猛发展，人类社会加速向数字时代迈进，信息产业成为推动经济发展的核心力量。信息产业涵盖了信息技术研发、信息产品制造、信息服务提供等多个领域，其发展水平直接关系到国家的综合竞争力和经济增长潜力。它不仅自身创造巨大的经济价值，还能通过与其他产业的深度融合，带动传统产业转型升级，催生新的产业形态和商业模式。而数字生产主要侧重于生产环节的数字化，虽然也是经济发展的重要趋势，但它只是信息产业发展过程中的一个方面，不足以主导整个经济发展时期。现代工业是一个相对传统的概念，虽然在经济发展中一直占据重要地位，但随着科技的进步，其在推动经济增长的主导作用逐渐被以信息技术为核心的信息产业所取代。先进制造业强调制造业的高端化、智能化和绿色化，同样也是在信息产业发展的基础上得以实现和提升的，并非当前主导经济发展的力量。中国特色社会主义建设需要紧跟时代步伐，把握数字化、网络化、智能化融合发展的契机，以信息化智能化为杠杆培育新动能，这正体现了信息产业在经济发展中的主导地位和重要作用。因此，正确答案是信息产业。

3、某大学转发其所在地市人民政府《关于开展整顿行人交通秩序活动的意见》，用（）。（改写后与原题目一致，因为原题目已经符合要求）

A.通告

B.通知

C.决定

D.意见

【答案】：B

【解析】该题考查的是对不同公文文种使用场景的理解。在本题中是某大学转发所在地市人民政府《关于开展整顿行人交通秩序活动的意见》这一情况。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事务、政策法规等，主要是面向大众告知一些特定事项，不用于转发文件，所以不选。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。大学转发市政府的意见，使用通知符合其适用范围，是合适的文种。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，强调重大决策、安排，并非用于转发文件，所以不符合。“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法，主要是表达对事情的看法和处理思路，不是用于转发其他文件，所以也不合适。综上，答案选用于转发公文的通知。

4、货币履行价值尺度职能，是通过（）标准来达成的。

A.价值

B.使用价值

C.价格

D.社会必要劳动时间

【答案】：C

【解析】货币的价值尺度职能是指货币衡量和表现商品价值量大小的职能。商品价值的货币表现就是价格，货币通过把商品价值表现为一定的价格来执行价值尺度职能。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，它是价格的基础，但价值本身不能直接作为货币执行价值尺度职能的标准。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，与货币执行价值尺度职能的标准无关。社会必要劳动时间决定商品的价值量，同样不能直接作为货币执行价值尺度职能的标准。所以货币作为价值尺度的职能是通过价格标准来实现的。

5、供受文者使用的、具有法定效用的正式文本，格式规范且具备各种生效标志的稿本称作（）

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

【答案】：C

【解析】草稿是内容和文字表述都还未成熟的原始稿件，不具有法定效用，也不符合具备各种生效标志的要求。定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备法定效用，但它更多是用于确定内容，并非供受文者使用的正式文本。正本是根据定稿制作的供主要受文者（主送机关）使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志。副本是再现正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份，它不是供受文者使用的具有法定效用的正式文本，副本的效用依其用途不同而有别。所以供受文者使用