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华南师大体育考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个是有氧运动？

A.短跑

B.举重

C.慢跑

D.跳远

2.人体运动的杠杆是？

A.关节

B.肌肉

C.骨骼

D.韧带

3.运动中消耗的能量主要来自？

A.脂肪

B.蛋白质

C.碳水化合物

D.维生素

4.奥林匹克运动会的发源地是？

A.古罗马

B.古希腊

C.古埃及

D.古巴比伦

5.下列属于球类运动的是？

A.铅球

B.铁饼

C.篮球

D.标枪

6.运动技能形成的泛化阶段，大脑皮质主要处于？

A.兴奋状态

B.抑制状态

C.兴奋与抑制扩散状态

D.兴奋与抑制集中状态

7.决定跑速的主要因素是？

A.身高和腿长

B.步长和步频

C.肌肉力量

D.肺活量

8.体育教学中最常用的教学方法是？

A.讲解法

B.示范法

C.分解练习法

D.完整练习法

9.下列哪种运动损伤属于开放性损伤？

A.肌肉拉伤

B.关节扭伤

C.擦伤

D.骨折

10.运动后肌肉酸痛的主要原因是？

A.乳酸堆积

B.肌肉痉挛

C.拉伤

D.疲劳

答案：1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.B9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于身体素质的是？

A.力量

B.速度

C.耐力

D.灵敏

2.体育的功能包括？

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.经济功能

3.下列属于田径项目的是？

A.竞走

B.跨栏跑

C.马拉松

D.铅球

4.体育教学的基本要素有？

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学方法

5.运动训练的基本原则有？

A.竞技需要原则

B.动机激励原则

C.有效控制原则

D.系统训练原则

6.下列属于体育赛事的是？

A.奥运会

B.世界杯

C.全运会

D.城市运动会

7.影响运动技能形成的因素有？

A.指导与示范

B.练习

C.反馈

D.身体素质

8.体育与健康课程的目标包括？

A.运动参与目标

B.运动技能目标

C.身体健康目标

D.心理健康与社会适应目标

9.下列属于运动损伤预防措施的是？

A.做好准备活动

B.合理安排运动负荷

C.加强易伤部位训练

D.注意运动环境安全

10.体育锻炼对心理的影响有？

A.改善情绪状态

B.增强意志品质

C.提高智力水平

D.促进人际关系

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育就是身体教育。（）

2.运动强度越大，对身体越好。（）

3.体育比赛中只能有一个冠军。（）

4.柔韧性训练可以提高关节活动范围。（）

5.体育教学中不需要考虑学生差异。（）

6.运动损伤后应立即热敷。（）

7.体育锻炼能预防心血管疾病。（）

8.所有体育项目都需要团队合作。（）

9.体育成绩好就是体育能力强。（）

10.运动后应马上大量饮水。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育锻炼对身体形态的影响。

可促进骨骼生长，改善肌肉线条，使身体姿态更优美，塑造良好体型。

2.如何预防运动中暑？

避免高温时段运动，做好防晒，及时补充水分和电解质，穿着透气衣物。

3.简述体育教学中的分组教学形式。

有随机分组、同质分组、异质分组、合作型分组、帮教型分组等。

4.简述运动技能形成的阶段。

有泛化阶段、分化阶段、巩固阶段和自动化阶段。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高学生在体育课堂上的积极性？

可采用多样化教学方法，设置有趣的教学内容和竞赛，关注学生个体差异并及时鼓励等。

2.谈谈体育赛事对城市发展的作用。

能提升城市知名度，促进经济发展，带动基础设施建设，丰富市民文化生活。

3.怎样培养运动员的心理素质？

进行心理训练，模拟比赛场景，加强心理辅导，培养抗压能力和自信心。

4.讨论体育与健康课程中如何融入健康教育。

可通过课堂讲解、案例分析、实践活动等方式传授健康知识和技能，培养健康生活方式。