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第二节我们怎样学地理第一章让我们走进地理

第1课时第一章让我们走进地理自主学习重难探究

第二节我们怎样学地理【知识再现】1．通过学习地理，我们能进一步熟悉我们生活的环境，在日常生活中懂得确认方位，知道天气变化，广泛了解世界各地的基本情况，进而提高对生活的适应能力。2．人类的生产活动受到地理环境的影响和制约。农业生产必须因地制宜，兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件。

第二节我们怎样学地理3．地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷。4．阿拉伯人的白色头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击。宽松的白色长袍既能反射阳光，又能很好地透气。

第二节我们怎样学地理知识点一地图的概念用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定________缩小，并用________画在平面的相应位置上，注上必要的________，就成为一幅地图。比例符号文字自主学习

知识点二地图的要素第二节我们怎样学地理图1－2－1打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备地图的三个要素：①“”是________；②“1∶100000”是________；③“公路”是__________。方向比例尺图例

第二节我们怎样学地理1．方向(重点)(1)基本方向：请在图1－2－2中填注地平面的四个基本方向：图1－2－2东南西北

第二节我们怎样学地理(2)表示方式分类辨别方向的原则有指向标的地图根据__________来确定方向，指向标箭头的指向一般为北没有指向标的地图通常采用“______________________”的规定确定方向在室外看地图应手持地图，面朝______，背朝______，使图上方向与实际方向一致指向标上北下南，左西右东北南

第二节我们怎样学地理2．比例尺(重点)(1)概念：表示________比________缩小的程度。(3)表示方式①________：如②________：如“图上1厘米代表实地距离1千米”。③线段式：。图上距离实际距离数字式文字式

第二节我们怎样学地理(4)比例尺大小的比较：比例尺是分子为1的分数，分母越大，比例尺越________；分母越小，比例尺越________。(5)比例尺的大小、表示的范围和内容的详略比较：图幅大小一样比例尺小比例尺大表示范围大小地理事物详略小大大小简略详细

第二节我们怎样学地理【名师讲解】1．比例尺的大小：数字式比例尺的分母越大，比例尺越小。线段式比例尺和文字式比例尺所代表的范围越大，比例尺越小。2．比例尺的选择：绘制范围较小的地图时，如某学校地图或某乡镇地图，要选用较大的比例尺；绘制范围较大的地图时，如中国地图或世界地图，要选用较小的比例尺。绘制内容比较详细的地图时，要选用较大的比例尺，绘制内容简略的地图时，可选用较小的比例尺。

第二节我们怎样学地理【牛刀小试】《绿水青山看中国》是一档以地理文化为主题的益智类竞赛节目，以中华优秀传统文化为载体，展现中国人古往今来的自然观。下面是该栏目的图标，请问这是一幅地图吗？为什么？图1－2－3【答案】不是。因为真正意义上的地图应具备方向、比例尺、图例和注记三大要素。

第二节我们怎样学地理探究点一在有指向标的地图上你会确定方向吗？【图解】图1－2－4重难探究

第二节我们怎样学地理【探究】1．在上图中，我们应根据什么确定方向？?【答案】我们应根据指向标确定方向。指向标的箭头指向北方。【答案】此时，地图的方向为上北下南，左西右东。图中汽车从A处沿公路驶向B处，是朝西方行驶。图1－2－5?2．旋转地图，使指向标的箭头指向正上方(如下图所示)。此时，地图的上下左右各表示什么方向？图中汽车从A处沿公路驶向B处，是朝什么方向行驶？

第二节我们怎样学地理3．将指向标平移至汽车，你会发现汽车是朝哪个方向行驶的？图1－2－6【答案】汽车是朝西方行驶的。

第二节我们怎样学地理【总结】在有指向标的地图上，应根据指向标辨别方向。指向标箭头的指向一般为北方。利用指向标确定方向时，有两种方法可供选择：①转动地图，让箭头指向上方，然后按“上北下南，左西右东”的规定确定方向。

第二节我们怎样学地理②坐标平移法。如图1－2－10中，若要判断图上A在B的什么方向，可先将指向标平行地移到B上，这样就可以判断出A在B的西南方向；同样可以判断出B在C的西北方向。图1－2－7

第二节我们怎样学地理【典例】1．读下图，旗杆位于教学楼的____方向。()A．正东B．正西C．正南D．正北图1－2－8A

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