鲁教版六年级历史上册第13课 大一统的汉朝.pptVIP

汉武帝的大一统你还了解汉武帝的哪些作为?怎样才能客观的,科学的评价汉武帝呢?一个人,即使他是帝王,也是既有优点,又有缺点的,同学们不要只看到一面!讨论他建立了一个国家前所未有的尊严;他给予了一个族群挺立千秋的自信;他的国号成为一个民族永远的名字,他就是汉武帝刘彻。武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事、思想上实现了大一统,进入鼎盛时期。让我们来感受他眼光独到、雄才大略的气魄吧。【大一统之基】材料一民失作业而大饥馑。……人相食,死者过半……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》(1)西汉建立后,面临的是一种怎样的经济形势?汉初经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的?提示:经济萧条,到处一片荒凉景象。秦的暴政、长期战乱造成的。【大一统之兴】材料二材料三京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。——《汉书·食货志》(2)汉初统治者们采取了哪些措施来发展经济?提示:①吸取秦亡教训,轻徭薄赋,发展生产。②奖励农桑。③提倡节俭,以身作则。④“以德化民”。(3)材料三反映汉初统治者调整统治政策的结果怎样?有何意义?提示:结果:文景时期,经济得以恢复、发展,社会安定,百姓富裕起来,史称“文景之治”。意义:奠定了汉代民富国强的雄厚物质基础,为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。【大一统之盛】材料四汉初汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。材料五汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自制弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。(4)材料四、五说明了什么问题?汉武帝如何解决这一问题?汉武帝解决这些问题的条件有哪些?提示:诸侯国势力强大,严重威胁到中央。汉武帝接受主父偃的建议,颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。主观条件:汉武帝雄才大略,善于用人。客观条件:文景之治奠定的雄厚物质基础。材料六(5)汉武帝如何解决学派太多、思想太杂乱的问题?提示:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建社会的正统思想,持法家、道家学说的读书人均受排斥。设立太学,大力推行儒学教育。【大一统之衰】材料七(6)材料七反映东汉中后期出现什么社会问题?这对东汉的统治产生了怎样的影响?提示:外戚和宦官交替专权,政治十分黑暗。东汉政治黑暗的局面激化了社会矛盾,加之灾荒连年,导致大规模农民起义,东汉政权名存实亡。学了这节课，你有什么收获？收获平台大一统原因客观：文景之治的经济基础主观：汉武帝雄才大略、知人善任措施政治：削弱诸侯国思想：罢黜百家，独尊儒术中央设太学加强中央集权意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代出现的第一个鼎盛局面政治上：思想上：削弱诸侯国势力，封国越分越小措施罢黜百家,独尊儒术,兴办太学意义西汉进入强盛时期，开创了封建社会的第一个盛世局面。汉武帝的大一统文景之治1.轻徭薄赋2.奖励农耕3.提倡节俭4.重视“以德化民”1.汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。汉武帝是接受了哪位大臣的建议采取这项措施的()A．董仲舒B．主父偃C．卫青D．司马相如B2.汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝，他统治期间颁布的“推恩令”，主要是针对西汉前期出现的()A．王国问题B．货币不统一的问题C．社会贫困的问题D．思想混乱的问题A3.《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧，“大汉天子”为推进我国首次大一统格局做出了重要贡献。在加强中央对地方的控制方面，他采取的一项最重要措施是()A．设司隶校尉B．实行“推恩令”C．北击匈奴D.“罢黜百家，独尊儒术”B4.一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到()A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封A5.阅读下表内容判断：皇帝都城治国措施主要政绩秦始皇咸阳建立皇帝制度；统一货币、度量衡和文字；焚书坑儒等。结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。汉武帝长安尊儒术兴太学；颁布“推恩令”；统一铸造货币、垄断盐铁经营等。在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，促进汉朝进入鼎盛时期。以下表述符合上表信息的，在