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贵州体育考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的本质功能是？

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.政治功能

2.运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中还应？

A.不断检查动作质量

B.对重点动作进行示范

C.为学生提供反馈信息

D.以上都不对

3.人体运动时的直接能源是？

A.ATP

B.糖

C.脂肪

D.蛋白质

4.正常成年人的血量占体重的？

A.5%-6%

B.6%-7%

C.7%-8%

D.8%-9%

5.下列属于无氧运动的是？

A.慢跑

B.游泳

C.举重

D.骑自行车

6.运动中腹痛多数在中长跑时产生，主要是因为？

A.准备活动不充分

B.运动强度过大

C.训练水平低

D.以上都是

7.发展股四头肌力量常用的练习方法是？

A.俯卧腿弯举

B.深蹲

C.悬垂举腿

D.坐推杠铃

8.篮球比赛中，进攻方发动快攻的首要条件是？

A.良好的体力

B.强烈的快攻意识

C.熟练的技术

D.积极的拼抢

9.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用？

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

10.奥林匹克运动会的发源地是？

A.古罗马

B.古希腊

C.古代中国

D.古巴比伦

答案：1.A2.D3.A4.C5.C6.D7.B8.B9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的教育功能主要体现在？

A.教导基本生活能力

B.传授体育文化知识

C.培养社会角色

D.促进个性形成

2.影响肌肉力量的因素有？

A.肌纤维的类型

B.肌肉的生理横断面积

C.肌肉的初长度

D.神经系统的机能状态

3.运动损伤的预防原则包括？

A.加强思想教育

B.合理安排运动负荷

C.认真做好准备活动

D.加强易伤部位的训练

4.下列属于有氧运动的有？

A.瑜伽

B.跳绳

C.篮球

D.太极拳

5.体育课程的特点有？

A.基础性

B.实践性

C.健身性

D.综合性

6.运动技能形成的阶段包括？

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.巩固阶段

D.自动化阶段

7.体育教学方法的分类包括？

A.以语言传递信息为主的方法

B.以直接感知为主的方法

C.以身体练习为主的方法

D.以比赛活动为主的方法

8.足球比赛中，常用的进攻战术有？

A.传切配合

B.二过一配合

C.交叉换位

D.防守反击

9.体育与健康课程标准的基本理念包括？

A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

B.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识

C.以学生发展为中心，重视学生的主体地位

D.关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益

10.体育的娱乐功能主要通过？

A.体育游戏

B.通过观赏体育比赛

C.参加体育活动

D.体育教学

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.体育锻炼能提高身体各器官系统的机能，对心理健康没有作用。（）

2.运动强度越大越有利于提高运动成绩。（）

3.人体运动时，肌肉工作的直接能源是糖。（）

4.体育教学中，教师示范的位置应根据学生的队形和动作的性质来决定。（）

5.准备活动可有效降低运动损伤的发生几率。（）

6.运动技能形成的自动化阶段，动作的完成不需要意识控制。（）

7.篮球比赛中，3分线外投篮命中得3分。（）

8.体育课程标准是体育教学的唯一依据。（）

9.发展柔韧素质最好在疲劳状态下进行。（）

10.体育的政治功能主要体现在为外交服务。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育锻炼对心血管系统的影响。

答：可使心脏功能增强，心肌增厚，心腔增大，心输出量增加；血管弹性改善，血压稳定，血流加速，提高心血管机能。

2.简述运动技能形成的泛化阶段特点。

答：大脑皮质兴奋与抑制过程扩散，动作不协调、僵硬，多余动作多，主要靠视觉控制动作。

3.简述体育教学中如何贯彻因材施教原则。

答：了解学生个体差异，制定分层教学目标，采用不同教学方法和手段，满足不同学生需求，促进其发展。

4.简述体育的经济功能体现在哪些方面。

答：可促进体育产业发展，带动相关产业，创造就