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化学实验规范操作
高考二轮总复习•化学
操作类规范语言表达举例
1.测定溶液pH的操作
将一小块pH试纸放在表面皿上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测
液,点在pH试纸中央,待试纸变色后,再与标准比色卡对照,读出数
值,确定溶液酸碱性。
2.装置的气密性检查
(1)形成封闭体系——操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述
现象→得出结论。
第二部分考前教材回扣
高考二轮总复习•化学
(2)微热法——关键词:封闭(将导管一端放入水中)、微热、气泡、
水柱;液差(封)法——关键词:封闭(用止水夹关闭右侧导气管,向××
漏斗加水)、液差(××漏斗中形成一段水柱,停止注水后,水柱不变
化)。
(3)整套装置气密性检查:为使其产生明显的现象,用酒精灯对装置
中某个可加热容器微热,观察插入水中导管口是否有气泡冒出,也可对
整套装置适当分割,分段检查气密性。
第二部分考前教材回扣
高考二轮总复习•化学
3.读取量气装置中的气体体积的方法
(1)方法:待装置冷却至室温后,先上下移动量筒(或量气管有刻度
的一侧)使量筒内外(或量气管的两侧)液面相平,然后使视线与凹液面的
最低点相平读取数据。
(2)液面相平的理由是:如果烧瓶中的压强和外界大气压不一致,就
不能准确地求出气体体积。
(3)误差分析:未恢复至室温,气体膨胀,气体体积偏大。未调平,
气体体积偏小。
第二部分考前教材回扣
高考二轮总复习•化学
4.水解判断操作
(1)检验蔗糖、淀粉水解程度时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液
中和HSO,并将溶液调至碱性,再加银氨溶液或新制Cu(OH)悬浊
242
液。
(2)检验卤代烃分子的卤族元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3
再加AgNO溶液。
3
5.萃取分液操作
关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中,充分振荡、静置、
分层。在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液体从下
口沿烧杯壁流下,上层液体从上口倒出。
第二部分考前教材回扣
高考二轮总复习•化学
6.焰色试验的操作
(1)操作:先将铂丝蘸取盐酸在酒精灯外焰上灼烧,反复几次,直到
与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝蘸取少量待测液,放在酒精灯
外焰上灼烧,观察火焰颜色。
(2)用盐酸洗的原因:金属氯化物的沸点较低,灼烧时挥发除去。答
题关键:①烧、蘸、烧、洗、烧;②观察K元素的焰色试验时,应透过
蓝色钴玻璃观察。
第二部分考前教材回扣
高考二轮总复习•化学
(2)检验Cl-的操作:取待测液少许置于试管中,先加硝酸银溶液产
生白色沉淀,再滴加稀硝酸,若产生白色沉淀不溶解,则证明溶液里含
有Cl-。
第二部分考前教材回扣
高考二轮总复习•化学
(4)检验Fe2+的操作:取待测液少许置于试管中,先滴加几滴硫氰化
钾溶液无明显现象;再滴加新制的氯水(或双氧水),若溶液变红则证明
溶液里含有Fe2+。
(5)检验含有Fe3+的溶液中含有Fe2+的操作:取少许待测液置于试管
中,滴加少许酸性高锰酸钾溶液,紫色褪去,说明含有Fe2+。
第二部分考前教材回扣
高考二轮总
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