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语言活动：小雨滴

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活动导入语言训练目标互动游戏设计

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艺术表达融合情境对话实践成果展示

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01活动导入

小雨滴主题儿歌互动

角色扮演游戏

分配幼儿扮演“云朵”“雨滴”“小花”等角

色，通过对话复现歌词场景（如“云朵妈

妈送雨滴去旅行”），深化对儿歌叙事逻

歌词跟读与动作创编辑的理解。

引导幼儿分段跟读《小雨滴》歌词，结合

“滴答”“滑落”等拟声词设计拍手、转圈

等肢体动作，增强语言节奏感与身体协调

性。乐器伴奏体验

提供沙锤、铃鼓等简易乐器，让幼儿根据

歌曲旋律强弱模拟雨声变化，培养音乐感

知与团队协作能力。

自然天气现象趣味问答

雨的形成科学小实验

用热水、冰块和透明容器模拟水蒸天气类型联想竞赛

气凝结成雨的过程，配合提问“雨

展示晴天、暴雨、毛毛雨等图片，雨具功能猜谜

滴从哪里来”，以直观方式解释降

鼓励幼儿用形容词描述不同雨的特

水原理。通过谜语形式（如“弯弯骨架遮头

点（如“温柔的雨”“吵闹的雨”），

顶，雨天出门不离手”引出雨伞），

拓展气象词汇量。

帮助幼儿认知雨具用途与安全常识。

雨滴实物/动画视觉展示

微观雨滴观察