有关三年级教学工作计划范文（34篇）.pdfVIP

有关三年级教学工作计划范文3（4篇）

有关三年级教学工作计划范文篇1

一、学情分析

我班共有—人，大数学生学习进取性很高，上课认真听讲，课

后及时完成作业，已经构成良好的学习习贫。但仍有少数学生，学

习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课后作业完成不及时，

做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业。在这学期要

让学生养成良好的学习态度，构成良好的学习习惯，同时在数学教

学中注重提升学困生对数学知识的理解，培养他们学习数学的本事,

以提高成绩。

二、教学资料与教学目标

本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩

四个领域的资料同时混编的方式，各个领域包括以下资料：

数与代数：

第一单元“除法”

本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除

混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密

切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式

计算两、三位数除以一位数的除法，熟练地计算除数是一位数的有

余数的除法，并能进行验算。结合具体的计算过程，培养估算的意

识和本事。能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的

简单问题。

第三单元“乘法”

本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进

行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不一样的方法解决生活中的

简单问题，并能对结果的合理性进行确定。

第四单元“千克、克、吨”

本单元主要是让学生学习质量单位一一千克、克、吨。结合具

体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨

的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。

结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与

实际生活的联系。

第六单元“认识分数”

本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，

初步认识简单的分数分（母小于10）,会读、写分数并明白各部分的

名称，初步认识分数的大小，感受比较分数大小的过程，能解决一

些相关的简单问题C

空间与图形:

第二单元“图形的运动”

结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象；能在方格纸上画出一

个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形；经过观察、操作，认识

轴对称图形，并能在方格纸上画出简单是轴对称图形。

第五单元“面积”

结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面

积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简

单的面积单位的换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估

算给定的长方形、正方形的面积。

统计与概率：

第六单元”数据的整理与表示”

经过丰富的实例，积累收集、整理数据是活动经验，用自我喜

欢的方式文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果。

数学好玩：

本单元设计了小小设计师、我们一齐去游园、趣味的推理三个

资料，主要目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼

思维本事，积累思考经验，开阔眼界。

三、教学重点

重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理

解的基础上学习数学，促进