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德育考试bi备知识点与经典题目回顾

一、单选题（每题2分，共20题）

1.我国中小学德育的基本原则不包括以下哪一项？

A.导向性原则

B.品德教育与社会生活相结合原则

C.长期性与阶段性相结合原则

D.量力性原则

2.“德育过程是知、情、意、行的统一发展过程”这一观点主要体现了德育的什么特点？

A.阶段性

B.长期性

C.综合性

D.实践性

3.在德育方法中，通过组织学生参加社会实践活动，培养其道德品质的方法是？

A.说服法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.陶冶法

4.某班主任通过讲述英雄人物的事迹来教育学生，这种方法属于？

A.榜样示范法

B.说服法

C.情感陶冶法

D.行为训练法

5.德育过程中，学生道德认识的形成主要依赖于？

A.情感体验

B.道德行为

C.道德认知

D.社会评价

6.在德育过程中，学生道德情感的培养主要通过？

A.讲解道理

B.榜样示范

C.情感体验

D.行为强化

7.德育过程中，学生道德意志的锻炼主要通过？

A.道德认知的内化

B.道德行为的坚持

C.道德情感的激发

D.社会环境的熏陶

8.德育过程中，学生道德行为的养成主要通过？

A.道德认知的强化

B.道德情感的升华

C.道德意志的支撑

D.道德行为的实践

9.在德育过程中，教师通过创设良好的班级文化来影响学生，这种方法属于？

A.说服法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.行为训练法

10.某学校通过组织学生参观革命纪念馆来培养学生的爱国主义情感，这种方法属于？

A.说服法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实践锻炼法

二、多选题（每题3分，共10题）

1.我国中小学德育的目标包括哪些方面？

A.培养学生的爱国主义精神

B.引导学生树立正确的理想信念

C.培养学生的道德品质

D.提高学生的文化素养

2.德育过程中，影响学生道德发展的因素有哪些？

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会环境

D.学生自身

3.德育方法主要包括哪些？

A.说服法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

4.在德育过程中，教师如何发挥主导作用？

A.坚持正确的德育方向

B.创设良好的德育环境

C.运用科学的德育方法

D.关注学生的个体差异

5.德育过程中，学生道德发展的特点有哪些？

A.阶段性

B.长期性

C.可塑性

D.独立性

6.德育过程中，如何培养学生的道德认知？

A.讲解道德知识

B.组织道德讨论

C.创设道德情境

D.引导道德反思

7.德育过程中，如何培养学生的道德情感？

A.榜样示范

B.情感体验

C.情感交流

D.情感升华

8.德育过程中，如何培养学生的道德意志？

A.设置道德目标

B.克服道德困难

C.坚持道德行为

D.强化道德信念

9.德育过程中，如何培养学生的道德行为？

A.行为示范

B.行为训练

C.行为评价

D.行为强化

10.德育过程中，如何创设良好的德育环境？

A.建设和谐的班级文化

B.营造良好的校园氛围

C.加强家校合作

D.引导学生参与社会实践活动

三、判断题（每题2分，共10题）

1.德育就是对学生进行政治教育。（×）

2.德育过程是学生道德品质形成和发展的过程。（√）

3.德育方法的选择应该根据学生的年龄特点和实际情况。（√）

4.德育过程中，教师的权威是影响学生道德发展的重要因素。（√）

5.德育过程中，学生的道德发展是线性的。（×）

6.德育过程中，家庭教育和学校教育是相互独立的。（×）

7.德育过程中，社会环境对学生道德发展没有影响。（×）

8.德育过程中，学生的道德发展是自主的。（√）

9.德育过程中，教师的道德示范对学生影响不大。（×）

10.德育过程中，学生的道德发展是偶然的。（×）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述我国中小学德育的基本原则。

2.简述德育过程中“知、情、意、行”的关系。

3.简述德育过程中教师的主导作用。

4.简述德育过程中学生的主体作用。

5.简述德育过程中家校合作的重要性。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.论述德育过程中如何培养学生的爱国主义精神。

2.论述德育过程中如何培养学生的道德行为。

答案与解析

单选题

1.C

解析：我国中小学德育的基本原则包括导向性原则、知行统一原则、尊重学生与严格要求相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。品德教育与社会生活相结合原则不属于基本原则。

2.C

解析：“知、情、意、行”的统一发展过程体现了德育的综合性特点，即德育是一个有机的整体，各