2026中国邮政储蓄银行天津分行校园招聘备考题库附答案详解(综合卷).docxVIP

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2026中国邮政储蓄银行天津分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是共享经济的两个核心理念。预计到2025年,全球采取共享经济模式的五大主要行业收益可达3350亿美元。以下对共享经济的理解正确的是()。

A.共享经济有效连接供需双方,根本上解决资源错配的问题

B.共享经济创造了远超传统经济的价值

C.共享经济让资源拥有者通过分享使用权获益

D.共享经济的价值在于花小钱办大事

【答案】:C

【解析】共享经济是以“使用而不占有”和“不使用即浪费”为核心理念的经济模式。对于选项所涉及内容,逐一分析如下:首先,从资源配置角度来看,共享经济能够有效连接供需双方,在一定程度上优化资源配置,缓解资源错配问题。然而,资源错配是一个复杂的经济现象,受到多种因素如市场机制不完善、信息不对称、制度障碍等的影响,共享经济虽可在一定范围内改善,但无法从根本上解决这一问题。其次,从价值创造角度而言,共享经济是一种新兴的经济模式,它依托互联网等技术手段,整合闲置资源,创造出了新的价值和经济增长点。但不能就此认定它创造了远超传统经济的价值。传统经济在国民经济中依然占据着重要地位,在许多领域有着深厚的基础和庞大的规模,共享经济与传统经济相互补充、相互促进,共同推动经济发展。再次,从共享经济的运营模式和价值实现方式分析,共享经济的核心在于将闲置或未充分利用的资源通过共享平台进行整合和再分配。资源拥有者将资源的使用权暂时让渡给需求者,从而获得相应的收益。这种模式不仅使资源得到了更有效的利用,也为资源拥有者开辟了新的收入渠道。最后,关于共享经济的价值,其价值是多元的,不仅体现在消费者可以以相对较低的成本获取所需的商品或服务,即花小钱办大事;还体现在提高资源利用效率、促进环境保护、推动创新创业等多个方面。仅仅将其价值归结为花小钱办大事,这种表述过于片面。综上所述,对共享经济理解正确的表述是资源拥有者通过分享使用权获益。

2、中国经济步入新常态,表明我国经济发展的条件与环境已经或即将出现重大变化,在此新常态下,中国经济发展()。

A.不必坚持公有制的主体地位,应该推动公有制实现方式多样化

B.已经离不开完善的市场机制,不需要政府宏观调控

C.应该鼓励、支持、引导非公有制经济和第三产业、新兴产业发展,推动产业的结构化升级

D.离开了共同富裕的根本目标,轻视民生问题不利于社会和谐

【答案】:C

【解析】中国经济进入新常态,是我国经济发展阶段的重大转变,但坚持公有制主体地位是社会主义经济制度的根本特征,推动公有制实现方式多样化是在坚持公有制主体地位基础上进行的,并非不必坚持公有制主体地位,所以该说法错误。市场机制在资源配置中起决定性作用,但市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端,需要政府进行科学的宏观调控来弥补市场缺陷,实现经济的平稳健康发展。因此,不能说不需要政府宏观调控,该说法错误。新常态下,经济发展需要通过优化经济结构、培育新的经济增长点来实现可持续发展。鼓励、支持、引导非公有制经济发展,能够激发市场活力和创造力,增加就业和税收。推动第三产业、新兴产业发展,有利于促进产业结构优化升级,提高经济发展的质量和效益,符合新常态下经济发展的要求。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则和根本目标,经济发展的目的就是为了增进人民福祉,解决民生问题。在新常态下,更加注重保障和改善民生,促进社会公平正义,推动经济社会协调发展,而不是离开共同富裕目标、轻视民生问题,该说法错误。综上所述,正确内容是应该鼓励、支持、引导非公有制经济和第三产业、新兴产业发展,推动产业的结构化升级。

3、根据我国民法规定,未满()周岁的人属于无民事行为能力人。

A.六

B.八

C.十

D.十四

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。因此未满八周岁的人属于无民事责任能力人。

4、纸币发行量少于流通中所需货币量会引起()

A.纸币升值物价下跌

B.纸币贬值物价上升

C.纸币升值物价上涨

D.纸币稳定物价平稳

【答案】:A

【解析】当纸币的发行量少于流通中所需要的货币量时,意味着市场上货币相对减少。在商品和服务供给不变的情况下,较少的货币追逐较多的商品,会导致商品和服务的价格下降,即物价下跌。同时,由于同样数量的货币能购买到更多的商品和服务,意味着纸币的购买力增强,也就是纸币升值。所以当纸币发行量少于流通中所需要的货币量时会引起纸币升值、物价下跌。

5、中国传统菜肴对于烹调方法极为讲究,而且长期以来,由于物产和风俗的差异,各地的饮食习惯和品味爱好______,______的烹调技术经过历代人民的创造,形成了丰富多彩的地方菜系。依次

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