山东省邹城市邹城中学2026届九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析.docVIP

山东省邹城市邹城中学2026届九年级化学第一学期期中质量检测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列有关催化剂的说法中正确的是（）

A．催化剂就是二氧化锰

B．催化剂能加快其他物质的化学反应速度

C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变

D．在化学反应前后催化剂的性质没有改变

2．下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()。

A．氮气氧气空气B．水银水糖水

C．碳二氧化碳氯化钠D．冰二氧化锰食盐水

3．下列化学方程式中，书写正确的是

A．P+O2PO2B．2P+5O2P2O5

C．4P+5O2=2P2O5D．4P+5O22P2O5

4．下列属于氧化物的是

A．液氧 B．高锰酸钾 C．一氧化碳 D．碳酸钙

5．下列物质化学式，书写正确的是（）

A．FeSO4（硫酸铁） B．H2SO4（硫酸）

C．Mg2O2（氧化镁） D．AgCl2（氯化银）

6．下列图示实验操作中，正确的是()

A．A B．B C．C D．D

7．对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（）

A．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B．2CO2中的“2”表示两个二氧化碳分子

C．中的“2”表示硫酸根的化合价为-2价 D．2O中的“2”表示两个氧元素

8．如图所示的实验操作中正确的是()

A．加热液体 B．量取液体

C．滴加液体 D．点燃酒精灯

9．“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．分子 B．原子 C．离子 D．元素

10．下列实验现象描述中正确的是()

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．镁条燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

11．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）

A．氧气用于医疗急救 B．稀有气体用于闪光灯

C．氧气用于航天 D．食品包装充氮防腐

12．用水壶烧开水时，壶盖会被顶开，对该现象解释正确的是（）

A．水分子的大小随温度的升高而增大

B．水受热时分子间隔变大了，水蒸气体积变大了

C．水分解产生了新的气体

D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。

请回答：

（1）实验过程中，可以观察到：白磷燃烧，产生大量______，活塞先向________移动，再向________移动，最后停在刻度________处．

（2）由此实验得出的结论_________。

（3）若实验中白磷质量太少，测得氧气的体积分数会_______。

（4）用化学式表示该化学反应________。

14．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

（1）写出标号仪器的名称①_____②_____

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），该反应的化学反应式_____。但需在管口放棉花，作用是_____，若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是_____。

（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）用装置F收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）。

A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

（5）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为_____。

15．根据下列实验装置回答有关问题；

（1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号