2025届湖北省武汉市汉阳区高二下学期月考语文试题Word版.docxVIP

2025届湖北省武汉市汉阳区高二下学期月考语文试题Word版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下面各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对驾驶人员的教育。

B.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身业务能力的重要性。

C.无论是环境还是资源，都是我们生存和发展的基础，必须得到有效保护。

D.他的演讲慷慨激昂，充满哲理，给在场的每一个人都留下了难以忘怀的印象。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯、逻辑严密。

美好的生态环境是高质量发展的必要支撑。______，才能实现人与自然和谐共生。这要求我们必须转变发展方式，摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式，探索绿色、低碳、循环的发展路径，让良好生态环境成为高质量发展的鲜明标识。

3.用简洁的语言概括下面一段文字的主要信息。

近期，一种名为“AI换脸”的技术引发广泛关注。该技术通过深度学习算法，能够将一个人的面部特征移植到另一个人的视频中，生成非常逼真的效果。虽然这项技术具有在影视制作、娱乐创作等领域的应用潜力，但同时也存在被滥用的风险，例如用于制作虚假信息、侵犯他人肖像权等。因此，如何规范“AI换脸”技术的应用，成为亟待解决的问题。

4.学校文学社准备举办一次“经典重读”读书分享会，请你从下面六部作品中任选两部，分别说明选择理由。（每部作品写不超过60字）

（1）《红楼梦》

（2）《呐喊》

（3）《边城》

（4）《围城》

（5）《百年孤独》

（6）《哈姆雷特》

5.默写。

（1）人生自古谁无死，__________________。

（2）__________________，可以横绝峨眉巅。

（3）__________________，化作春泥更护花。

二、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成第6～9题。

于无声处听惊雷

那是一个阴雨连绵的夏日午后，我独自一人漫步在乡间的小路上。路旁有一棵老槐树，枝繁叶茂，浓密的树冠像一把巨大的绿伞，为过往的行人遮风挡雨。树下有一块青石板，被岁月的磨砺打磨得光滑平整，是村民们喜欢聚集闲谈的地方。

今天，树下的气氛有些不同。几个老人围坐在一起，沉默不语，脸上带着一种凝重的神色。我好奇地走过去，其中一个老人似乎看出了我的心思，便开口说道：“孩子，你听说了吗？咱们村的老张头，走了。”

老张头是我小时候的玩伴，也是村里的老教师，一生勤勤恳恳，教书育人，深受大家的尊敬。他的离去，无疑让村民们感到悲痛。

老人们开始回忆起老张头生前的点点滴滴。有人说，老张头年轻时是个读书种子，聪明好学，写得一手好字，讲起课来引人入胜。有人说，老张头待人真诚，乐于助人，谁家有困难，他总是第一个伸出援手。还有人说，老张头一生节俭，却把大部分收入都捐给了村里的教育事业。

说到动情处，一位老人忍不住流下了眼泪。他回忆道：“老张头生前最爱坐在那棵槐树下看书。每当下雨天，他就在树下撑一把旧伞，一边看书一边听雨声。他说，这样能让他心静如水。”

我静静地听着，心中也充满了感慨。老张头的一生，似乎就是这棵老槐树的真实写照。他默默无闻，却在无声处做出了许多有意义的事情。他就像春蚕，吐尽最后一根丝才离开；他就像蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。

老人们渐渐停止了议论，空气中弥漫着一种淡淡的忧伤。我望着那棵依然挺立的老槐树，望着树下那块光滑的青石板，仿佛看到了老张头的身影。他在那里，静静地聆听着雨声，也聆听着人们对他无尽的怀念。

老张头走了，但他留下的精神财富将永远激励着我们。他的故事，就像那惊雷一般，在我们心中久久回荡，提醒我们要在无声处，做出属于自己的惊雷。

6.文中描写老槐树的句子有哪些？这些描写有何作用？

7.老人们回忆老张头时，从哪些方面展现了他的形象特点？

8.文中划线的句子“老张头的一生，似乎就是这棵老槐树的真实写照”是如何理解的呢？请结合全文分析。

9.本文以“于无声处听惊雷”为题，蕴含着怎样的深意？请结合全文谈谈你的理解。

三、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成第10～12题。

人工智能（AI）技术的飞速发展，引发了人们对未来创造力的广泛关注和深刻思考。有人认为，AI将取代人类创造力，导致人类创造力衰落；也有人认为，AI将辅助人类创造力，推动人类创造力进入新阶段。那么，AI与人类创造力之间究竟存在着怎样的关系？

首先，我们需要明确什么是创造力。创造力通常指产生新颖、有价值想法或成果的能力。从本质上讲，