2025~2026学年上海市进才中学高一上学期10月月考物理试卷.docVIP

2025~2026学年上海市进才中学高一上学期10月月考物理试卷

一、实验题

(★★★)物理实验

物理实验是科学探索的基石，它不仅验证了理论预测，还推动了新知发现。

1．在“测量做直线运动物体的瞬时速度”的实验中，挡光片通过光电门传感器瞬间的平均速度可近似为小车的瞬时速度。实验中更换不同宽度的挡光片，多次实验。

（1）每一次实验，小车应在斜面上的______由静止释放。

A．同一位置B．不同位置

（2）用位移传感器可同时测得小车沿斜面运动的图像，如图a所示。是挡光开始时刻，是挡光结束时刻，小车在这段时间内的位移大小为挡光片的宽度。图中哪条线的斜率表示光电门传感器测得的平均速度大小？请在答题纸上图a中画出来______。

（3）实验中更换不同宽度的挡光片，使挡光片固定在小车的同一位置，如图b所示。挡光片越窄，测得的平均速度______。

A．越小B．越大C．不受影响

（4）为测量小车的加速度，需将宽度为b的挡光片固定在小车上，并在导轨上安装相距为d的两个光电门传感器。小车沿导轨做匀加速直线运动，先后经过两个光电门传感器，测得的挡光时间分别为和，则小车的加速度是______。

2．如图甲，用铁架台、弹簧、刻度尺和多个质量已知且相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系：

（1）某同学将弹簧平放在水平桌面上量出弹簧的自然长度，然后按照图甲进行实验，根据实验数据绘图，作出如图乙所示的图像，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x，实验过程操作均正确，则图线不通过原点，其原因是______。

（2）由图乙知该弹簧的劲度系数______N/m（计算结果保留两位有效数字。重力加速度g取）。

（3）实验中用两根不同的轻弹簧a和b进行实验，画出弹簧弹力F与弹簧的长度L的关系图像如图丙（斜率较大的是a）所示，则劲度系数较大的是弹簧______，两个弹簧相比，用弹簧______制作的弹簧秤，灵敏度更高。（均选涂A．a或B．b）

二、综合题

(★★)生活中的力

在物理学中，把物体与物体之间的相互作用称为力。生活中力无处不在。力让万物运动，让世界充满生机。

3．下列说法中正确的是（）

A．摩擦力的方向有可能与速度方向不在同一直线上

B．重力的方向指向地心

C．任何有规则形状的物体，其几何中心必与其重心重合

D．摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比

4．图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

5．如图所示，用水平力F将质量为m的黑板擦压在黑板上使其保持静止，则（）

A．墙面可能光滑

B．黑板擦所受的摩擦力等于

C．黑板擦与墙壁之间的最大静摩擦力可能大于mg

D．如果F增大，黑板擦所受的摩擦力一定增大

6．如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下运动，下列关于物体A各种情况下的受力描述，正确的是（）

A．物体A随传送带一起向上匀速运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下

B．物体A随传送带一起向下匀速运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下

C．若物体A静止在传送带上时，A不受摩擦力作用

D．无论A随传送带一起向上还是向下匀速运动，传送带对物体A的作用力均相同

7．如图，质量为3m的滑块A置于水平地面上，质量为m的滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A未滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，则水平力F的大小______；A与地面间的动摩擦因数为至少为______？

8．某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是（）

A．实验中木板可以向左变速运动

B．图乙就是摩擦力随时间的变化曲线

C．由实验结果可知最大静摩擦力等于滑动摩擦力

D．只用图乙中数据可计算出物块与木板间的动摩擦因数

(★★★)汽车

汽车是我们生活中的重要交通工具，汽车的运动中具有丰富的信息，是物理研究的重要素材。

9．汽车从上海人民广场开往杭州西湖，轨迹是一条曲线。

（1）画出整个运动过程的图像是()

A．可行的B．不可行的C．无法确定可行与否的