2026中国民生银行南京分行全球校园招聘备考题库附答案详解(模拟题).docxVIP

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2026中国民生银行南京分行全球校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、道德所提倡的是()。

A.必须怎样

B.应当怎样

C.不准怎样

D.可以怎样

【答案】:B

【解析】道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用,它倡导人们在行为上遵循善的标准,是一种软性的约束,强调“应当怎样”,引导人们做出符合道德规范的行为。“必须怎样”往往带有强制性,更多体现在法律等硬性规范的要求上,法律规定了人们必须遵守的行为准则,违反会受到相应的制裁,道德不具备这样的强制力。“不准怎样”也是具有较强的禁止性和约束性,同样更符合法律规范的特点,法律明确规定了一系列禁止的行为。“可以怎样”表述较为宽泛和随意,没有体现出道德对人们行为的积极引导和规范作用。所以道德提倡应当怎样。

2、“一带一路”国际合作秉持和遵循的原则是()。

A.互惠互利

B.开放包容

C.协同联动发展

D.共商共建共享

【答案】:D

【解析】“一带一路”国际合作秉持和遵循共商共建共享原则。共商,就是集思广益,好事大家商量着办,使“一带一路”建设兼顾各方利益和关切,体现各方智慧和创意;共建,就是各施所长,各尽所能,把各方优势和潜能充分发挥出来,聚沙成塔,积水成渊,持之以恒加以推进;共享,就是让建设成果更多更公平惠及各国人民,打造利益共同体和命运共同体。而互惠互利更多强调双方相互给予好处,开放包容侧重于接纳和包容不同的事物、观念等,协同联动发展强调在发展过程中的协同配合与联动效应,这三者都不能全面准确地概括“一带一路”国际合作秉持和遵循的原则。所以正确答案是共商共建共享。

3、甲持刀胁迫乙,让乙告知其父送钱赎人。乙因担心其父心脏病复发,便谎称自己开车撞人,需支付3万元医疗费,其父信以为真。甲的行为构成()。

A.诈骗罪

B.抢夺罪

C.绑架罪

D.非法拘禁罪

【答案】:C

【解析】该行为应认定为绑架罪。绑架罪是指利用被绑架人的近亲属或者其他人对被绑架人安危的忧虑,以勒索财物或满足其他不法要求为目的,使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。在本题中,甲持刀胁迫乙,让乙通知其父送钱赎人,这体现了甲以实力控制乙,并通过乙向其父勒索财物,符合绑架罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。本题中甲并非单纯通过虚构事实、隐瞒真相来骗取财物,而是通过控制乙这一行为来勒索钱财,不符合诈骗罪的构成特征。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为。本题中不存在乘人不备公开夺取财物的情形,因此不符合抢夺罪的构成要件。非法拘禁罪是指非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的行为。虽然甲实施了控制乙人身自由的行为,但甲不仅仅是非法剥夺乙的人身自由,更重要的是以此为手段向乙的父亲勒索财物,其行为更符合绑架罪的特征,而非单纯的非法拘禁罪。综上,甲的行为构成绑架罪。

4、我国《民法典》明确规定,民事主体在进行民事活动时,既不得违反法律规定,也不得违背()。

A.公共道德

B.风俗习惯

C.公序良俗

D.道德良心

【答案】:C

【解析】本题考查《民法典》中关于民事活动的规定。根据我国《民法典》第八条规定,民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。公序良俗是公共秩序与善良风俗的简称,它是民法的基本原则之一,体现了国家、社会的一般利益和一般道德观念。公共道德侧重于社会普遍遵循的道德规范;风俗习惯是特定地区、群体中形成的行为模式和传统;道德良心更强调个人内心的道德准则。这三者均不如公序良俗准确地涵盖了法律所要求的民事活动应当遵循的社会整体利益和道德规范。所以本题正确答案是公序良俗。

5、某事业单位的部门经理在思考部门内部改革的问题,针对该问题所做的决策属于()。

A.程序化决策

B.非程序化决策

C.群体决策

D.定量决策

【答案】:B

【解析】该问题考查对不同决策类型的理解与判断。程序化决策是指对常规的、反复发生的问题的决策,通常有固定的流程和方法可以遵循。非程序化决策则是针对那些新颖的、无先例可循的问题进行的决策。部门内部改革问题往往具有独特性和创新性,没有固定的模式和程序可依,每次改革的情况都可能不同,需要根据具体情况进行分析和判断,所以对部门内部改革问题的决策属于非程序化决策。群体决策是指由多个人共同参与做出的决策,题干中仅提及部门经理考虑问题,没有表明是群体共同决策。定量决策是依靠正确的数据资料和建立数学模型,用数学模型计算出方案的损益值,然后选择满意的方案。题干中并没有体现出利用定量分析来进行决策。综上,对部门内部改革问题的决策属于非程序化决策。

6、“凿井者,起于

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