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五年级语文上册期末试卷人教版含答案（附详解）

一、五年级语文上册期末试卷（一）

（一）积累与运用（40分）

1.字音字形（8分）

（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2分）

A.眼睑（jiǎn）垂蔓（màn）强迫（qiáng）

B.间隔（jiàn）龟裂（jūn）默而识之（zhì）

C.冤枉（wàng）划归（huà）玲珑剔透（tì）

D.日寇（kòu）腼腆（diǎn）囫囵吞枣（hú）

（2）根据拼音写汉字，注意书写规范、端正、整洁（6分）

yùnlǜ（）límíng（）níngshì（）

bàofā（）pìjìng（）hèsè（）

2.词语运用（10分）

（1）选词填空，将序号填在括号内（4分）

A.协调B.和谐C.协理D.协作

①各部门之间的（）配合，是项目顺利完成的关键。

②这幅画的色彩搭配十分（），给人以美的享受。

③秘书负责（）日常事务，减轻了领导的负担。

④同学们在小组活动中（）分工，很快完成了任务。

（2）写出下列词语的近义词和反义词（6分）

①近义词：谴责—（）懒惰—（）允诺—（）

②反义词：镇定—（）精巧—（）胆怯—（）

3.句子练习（8分）

（1）按要求改写句子（4分）

①扩写句子（至少两处）：湖面上漂着树叶。（2分）

②改为反问句：这么远的距离，箭射不到。（2分）

（2）修改病句（用修改符号在原句上修改，4分）

①在老师的耐心教育下，我端正了学习的目的和态度。

②造纸术是我国古代的四大发明，极大地促进了文化的传播。

4.积累运用（14分）

（1）根据课文内容填空（8分）

①我劝天公重抖擞，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

②莫等闲，____________________，空悲切。（岳飞《满江红》）

③圆明园中，____________________的殿堂，也有____________________的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（《圆明园的毁灭》）

④《慈母情深》中，描写母亲工作环境艰辛的句子：“____________________，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。”

（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（6分）

①《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法，告诉我们要做有用的人。（）

②“知音”一词来源于《伯牙鼓琴》的故事，指理解自己心意、有共同语言的人。（）

③《松鼠》是一篇记叙文，主要描写了松鼠的外形和生活习性。（）

（二）阅读理解（30分）

1.课内阅读（15分）

阅读《山居秋暝》，完成下列习题。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

（1）解释诗中加点字的意思（4分）

①暝：____________________②歇：____________________

（2）“明月松间照，清泉石上流”描绘了怎样的画面？

（6分）

（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？

（5分）

2.课外阅读（15分）

##桂花雨

小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花争艳，可是它的香气味儿真是迷人。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了外地。以后，我从国外回来，母亲总要捧出珍藏的桂花糕给我吃。她常常说：“外地的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

（