2026届北京市教育院附属中学化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析.docVIP

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2026届北京市教育院附属中学化学九年级第一学期期中经典模拟试题

拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.类推的思维方法在化学学习中应用广泛,下列类推正确的是

A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子是离子

B.原子核由质子和中子构成,则原子中都有质子和中子

C.质子数决定元素种类,因此质子数相同的粒子一定属于同种元素

D.由不同种元素组成的纯净物是化合物,所以化合物一定含有不同种元素

2.中国科学家屠嗷嗷因发现青蒿素(C15H22O5)荣获了诺贝尔奖。下列有关青蒿素说法中正确的是()

A.青蒿素由15个碳元素、22个氢元素、5个氧元素组成

B.青蒿素的相对分子质量为282g

C.青蒿素中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子

D.青蒿素分子中碳原子和氧原子的个数比为3∶1

3.用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),下图中最合理的是

A. B.

C. D.

4.为增大二氧化碳的溶解度,可采用的方法是

A.增加溶剂 B.升高温度并降低压强 C.减少溶剂 D.降低温度并增大压强

5.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我国部分地区时常现雾霾天气。你认为雾霾天气使空气中增加了大量的

A.可吸入颗粒物 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化硫

6.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是()

A.图中粒子共能表示四种元素

B.图中d粒子在化学反应中易失去电子

C.图中b粒子的化学符号为Mg2+

D.图中表示阴离子的是c、e

7.弄清概念是学好化学的前提,以下说法不正确的是

A.摩尔是七个基本物理量之一,用符号“mol”表示

B.物质的量是表示一定数目微粒的集合体,用符号n”表示

C.摩尔质量表示每摩尔物质的质量,用符号M表示

D.摩尔质量的单位是克/摩尔,用符号“g/mol”表示

8.在H2,H2O,H

A.氢气 B.1个氢分子 C.氢元素 D.2个氢原子

9.下列所描述的现象或变化中属于物理变化的是()

A.用氢氧化钠干燥O2、N2等 B.石蕊试液遇酸性溶液变为红色

C.石灰浆抹墙后,墙壁变硬 D.用生石灰制熟石灰

10.在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是()

A.丁是该反应的催化剂

B.该反应的基本类型为分解反应

C.该反应中乙、丙的质量比为3:17

D.该反应中甲、丙的质量比为7:10

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.地球大气中存在氧气(O2)?和臭氧(O3)两种含氧元素的单质,其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能减弱高能量紫外线对地球表面的辐射。

(1)?O3表示一个_____________??(填“原子”、“分子”或“离子”)

(2)高空中可发生转化:?,?该变化属于_______??(填“物理”或“化学”)变化。

(3)镁在氧气中燃烧的化学方程式是____________________________________________。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.下图为实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题。

(1)写出标有字母的仪器名称:a________、b________。

(2)用高锰酸等制取氧气时,发生反应的符号表达式为________,可选用的发生装置是________(填字母,下同),氧气的收集装置可选择上述装置中的________。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生反应的符号表达式为________。

(3)用装置C收集氧气时,当气泡________时,再开始收集;实验结束后,停止加热时要先将导管移出水面,目的是________。

(4)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得,该反应可表示为,则应选择________来作发生装置。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面,它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用,医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒,实验室有一瓶过氧化氢溶液引起了同学们的兴趣。

(1)甲同学认为,从微观角度分析过氧化氢在分解生成氧气的过程中,反应前后分子种类________(填“改变”或“不变”之一),原子数目________(填“改变”或“不变”之一)。

(2)乙同学认为,利用如图的方法可以来验证化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现,天平失去平衡,指针向____

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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