安全防护与自救互救教案.docVIP

安全防护与自救互救

一、内容介绍：

安全防护主要是通过理论分析，向学生介绍交通安全、用电安全、用火安全、饮食安全和防止自然灾害等内容；自救互救则主要是通过操作介绍多种互救方法，.

二、教学目标：

1、实践目标：提高学生自我保护的防范意识，促进学生身心健康的协调发展，学会生存。

2、技能目标：了解基本的安全常识，学会并掌握一部分自我保护的技能；掌握常用的几种互救方法。

3、思想目标：提高学生珍惜生命、保护自我和他人的意识；培养学生精诚合作、助人为乐、见义勇为的品德；提高学生的集体主义思想，学会合作。

三、教学重点、难点

1、重点难点：交通安全和防火，这是与人们的生活息息相关的；互救的方法，这是教给学生一种救治他人的技能，也能培养学生关爱他人的品德。

四、教学方法

教师讲解、演示，学生思考、记忆；

启发式式教学，理论与实践相结合

五、类型：学会掌握类

六、教具：

灭火器、包扎布、等

七、课时：2课时

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教学内容与过程

第一课时：安全防护常识

导入：在日常生活中我们常遇见一些意外情况，威胁着人们的生命和财产安全，比如交通事故、火灾等，下面我们共同学习一些安全防护常识。

一、交通安全常识

“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事。“行”就是交通。随着科学技术和经济建设的飞速发展，近年来，我国的水、陆、空交通运输在不断地发展、完善，许多城市相继建成了高速公路、地铁、高架道路，但由于一些主客观原因，交通事故的发生率居高不下，据统计，90%以上的交通事故是由于驾驶员或行人违反交通法规造成的。交通事故的不断发生，给人类的生命和财产造成了不小的损失，已成为人类社会的一大公害。

?“交通法规，生命之友”，只要人人遵守交通规则，就能有效预防交通事故的发生，保障您和您的家庭幸福。

(一)交通信号和标志规定

???1.信号灯

???常见的交通信号灯有两种。一种是指挥信号灯，它由红、黄、绿三种光色组成。红灯亮时，不准车辆和行人通行；绿灯亮时，

3、在通过有行人信号灯控制的路口时，应做到红灯停、绿灯行。

4、不要图方便，走“捷径”，乱窜马路。

5、不要在公路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

6、不要在车前、车后急穿公路。

7、不在马路上踢球、溜旱冰、跳橡皮筋和做其他游戏，也不要追逐、嬉戏、猛跑。

8、不要钻越、跨越人行护拦或道路隔离设施。

????切记：行人要规范自己的行为，让车先行，注意交通安全，讲究文明礼貌。

?小知识：

????在日常生活中，城市居民的不良交通行为举目可见。譬如，非机动车与机动车争道抢行，自行车转弯急转猛转，逆向行驶；行人走路不走人行横道，随意跨越隔离护栏，过马路不走人行横道线等。

(三)乘车安全须知

???乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

?1、乘坐公共汽车、长途汽车、地铁须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。

?2、不要在车行道上招呼出租车。

?3、不准携带易燃、易爆等危险品乘坐公共汽车、电车、出租车、地铁、长途汽车。

?4、机动车行使中，不要将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

?5、不要妨碍驾驶员正常操作。

?6、不要向车外吐痰、投掷物品。

?7、在车行道上，不得从车辆左侧车门上、下车。

?8、机动车未停稳时不得上、下车。

?9、乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

?10、乘坐两轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐或侧坐。

?切记：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

二、地震灾害中防护知识

1、地震前的征兆

地震前尤其是大震前往往会出现多种反常现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的变化，会使人体感到不适。

案?例：1975年2月4日，辽宁海域7.3级地震前不久，星空突然昏暗，伸手不见五指，大震过后不久，很快又亮了起来。

1977年5月，生活在朝鲜平壤江东的30户人家里饲养的猪及山羊地震前2—3天都无法赶入圈内，狗在地震前2—3天开始无缘无故拒绝进食。这是典型的异常现象。

通过研究表明，能证实可以感知地震的动物多达70多种，特别是生活在洞穴里的动物，比如蛇和青蛙在地震前都出现了一种惊慌不安的状态。

2、防震措施

案?例：

例一：1970年青海发生7.0级地震，营救人员在清理幼儿园时发现一个阿姨抱着七、八个孩子全都死在那儿，可边的桌子下面全都是空的。

例二：1994年9月16日台湾海峡发生7.3级地震，波及福建省，在死亡的800多人中，竟有三分之二以上是中小学生。其主要原因是由于缺乏防震减灾常识，在地震面前惊慌失措，竟相奔逃而导致摔倒踩伤或跳楼致残。

例三：1996年9月13日下午三点多钟，台湾海峡发生7.3级地震，地震时，漳州一所学校正在上课，同学