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高中高一语文期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下面各句中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.面对突如其来的疫情，各地医护人员奋不顾身，他们的感人事迹令人肃然起敬。

B.这幅山水画构图精巧，色彩雅致，展现了画家高超的艺术造诣。

C.小王平时沉默寡言，但做起研究来却一丝不苟，常常废寝忘食。

D.会议上，他的发言虽然鞭辟入里，但言辞尖锐，让一些同事感到不寒而栗。

2.下面各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止类似交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。

C.是否尊重知识、尊重人才，是一个国家能否兴旺发达的关键。

D.对于他的错误，大家不应该过分指责，而应该耐心帮助他改正。

3.把下列句子重新排序，组成语意连贯的一段话：

（）首先，要明确写作目的和中心。

（）其次，要围绕中心选择恰当的材料。

（）最后，要构思文章的结构和布局。

A.①③②B.②①③C.①②③D.③②①

4.阅读下面的文字，完成后面问题。

文学是铸造灵魂的熔炉，阅读优秀的文学作品，如同与智者对话，与高尚者同行。它能拓展我们的视野，丰富我们的知识，更能陶冶我们的情操，提升我们的审美能力。在潜移默化中，文学滋养着我们的精神世界，让我们成为更完善的人。

（1）请解释文中加粗的词语“潜移默化”在文中的含义。

（2）根据文意，简要概括阅读优秀文学作品带来的益处。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面问题。

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈胜尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

吴广者，阳城人，与陈胜俱佣耕。陈胜前时尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨，谓耕之众曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。而吾欲变之，何如？”吴广曰：“然。”陈胜曰：“吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，乃令戍边。秦以戍卒43万为陈，杀卒，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，乃曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此何神也？”陈胜曰：“此必死人也。我闻之，鬼神之为物者，非人所能学也，而此人死，故见之。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（1）解释下列句子中加粗的词语。

①辍耕之垄上（）

②苟富贵，无相忘（）

③会天大雨（）

④为天下唱（）

（2）翻译下列句子。

①嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

②今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（3）陈胜、吴广是如何谋划并鼓舞士气的？请结合文本简要说明。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面问题。

隐形的翅膀

汪国真

我们都是被上帝咬过一口的苹果，有的承受了过多的甜蜜，有的却承受了过多的伤疤。伤疤，是人生路上无法回避的印记，它或许会带来痛苦，但也能让我们变得更加坚强。

每个人心中都有一双隐形的翅膀，这双翅膀看不见，摸不着，但它却真实存在。它蕴藏在我们对梦想的执着追求中，蕴藏在我们面对困难时的勇敢坚持中，蕴藏在我们每一次跌倒又爬起的过程中。这双翅膀，赋予我们力量，让我们能够穿越风雨，飞向更高更远的天空。

也许，我们曾经遭遇过挫折，曾经感到过迷茫，甚至曾经想要放弃。但是，只要我们心中有梦，就有理由相信自己能够飞翔。就像那只在风雨中挣扎的小鸟，虽然翅膀被雨水打湿，但它依然没有放弃对蓝天的向往，最终成功地飞了起来。这告诉我们，无论遇到多大的困难，只要我们不放弃，就一定能够找到属于自己的那双隐形的翅膀。

找到并运用这双隐形的翅膀，需要我们付出努力。我们需要不断学习，不断积累