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芜湖附幼招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育的奠基阶段是（）

A.3-6岁B.2-3岁C.0-3岁D.7-8岁

2.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

3.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操D.基本动作练习

4.幼儿教师最重要的素质是（）

A.知识丰富B.会讲故事C.热爱幼儿D.会弹琴画画

5.幼儿德育的重点是培养（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

6.幼儿园课程内容的特点不包括（）

A.基础性B.启蒙性C.逻辑性D.生活性

7.幼儿一日生活环节中，最主要的环节是（）

A.进餐B.午睡C.游戏D.教学活动

8.提出“活教育”理论的教育家是（）

A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟

9.幼儿自我评价开始发生的转折年龄是（）

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

10.幼儿园环境创设的原则不包括（）

A.安全性原则B.经济性原则C.多样性原则D.参与性原则

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿园游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

3.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.情绪积极向上

C.人际关系融洽D.性格特征良好

4.幼儿园教育活动的组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.自由活动

5.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备

C.语言理解D.语言表达能力提升

6.幼儿教师专业发展的途径有（）

A.职前教育B.入职培训C.在职进修D.自我反思

7.幼儿园常见的教学方法有（）

A.直观法B.游戏法C.操作法D.口授法

8.幼儿攻击性行为产生的原因有（）

A.生理因素B.家庭因素C.社会环境因素D.挫折

9.幼儿园课程目标制定的依据有（）

A.对幼儿的研究B.对社会的研究

C.对学科知识的研究D.对家长需求的研究

10.幼儿良好生活习惯的培养包括（）

A.饮食习惯B.睡眠习惯C.个人卫生习惯D.整理习惯

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的有意注意占优势。（）

3.幼儿园应以教学活动为基本活动。（）

4.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以。（）

5.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

6.幼儿园环境创设主要是指物质环境创设。（）

7.幼儿的思维具有不可逆性。（）

8.幼儿游戏时教师应该全程干预。（）

9.幼儿教育的目的就是促进幼儿身体的健康发展。（）

10.幼儿园课程内容的选择要考虑幼儿的兴趣和需要。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：幼儿观察力发展特点：观察的目的性逐渐增强；观察持续时间逐渐延长；观察的细致性有所提高；观察的概括性逐步发展；观察方法逐渐形成。

2.简述幼儿园教育活动设计的原则。

答案：包括科学性原则，符合幼儿身心发展规律；思想性原则，蕴含正确价值观；趣味性原则，激发幼儿兴趣；实践性原则，让幼儿在实践中学习；主体性原则，以幼儿为主体。

3.简述培养幼儿良好品德的方法。

答案：可通过榜样示范法，为幼儿树立良好榜样；说服教育法，用简单易懂语言讲解道理；情感陶冶法，营造良好氛围感染幼儿；实际锻炼法，让幼儿在实践中养成品德。

4.简述幼儿园班级管理的内容。

答案：包括生活管理，如饮食、睡眠等生活环节管理；教育管理，涵盖教学活动组织等；物品管理，对班级教具、玩具等物品合理保管使用。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力？