2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据板块运动理论，喜马拉雅山脉的形成主要与哪种板块运动相关？

A.板块俯冲

B.板块碰撞

C.板块张裂

D.板块俯冲与碰撞共同作用

2、热带草原气候的典型特征是？

A.终年高温多雨

B.干湿季分明，降水集中夏季

C.气温年较差大

D.季风气候显著

3、我国人口迁移的主要驱动力是？

A.政策导向

B.经济发展差异

C.自然灾害

D.教育资源分配

4、黄土高原水土流失的主要人为原因是？

A.植被破坏

B.水土保持工程

C.过度放牧

D.基础设施建设

5、我国稀土资源最丰富的地区是？

A.西北地区

B.长江中下游

C.东北地区

D.珠江三角洲

6、等高线地形图中，陡崖两侧的等高线如何分布？

A.平行且等距

B.相交或重合

C.平行且不等距

D.呈螺旋状

7、下列自然灾害中，属于构造地震的是？

A.河流改道

B.滑坡

C.构造地震

D.海啸

8、根据等温线图判断，某地气候类型可能是？

A.热带雨林气候

B.温带海洋性气候

C.热带草原气候

D.亚热带季风气候

9、三江源生态保护的核心措施是？

A.大规模工业化开发

B.限制人口迁入

C.实施退耕还草还草

D.建设高速公路

10、河流改道的主要自然原因是？

A.河流上游来水量剧增

B.河流中下游地质构造变化

C.水利工程拦截

D.气候突变

11、甘肃位于我国西北内陆，气候类型属于（）。

A.热带季风气候

B.温带大陆性气候

C.地中海气候

D.热带雨林气候

12、黄土高原水土流失最严重的区域是（）。

A.陕北高原

B.陇中黄土高原

C.河西走廊

D.青海湖周边

13、素质教育强调的核心理念是（）。

A.分数至上

B.知识灌输

C.学生全面发展

D.教师权威

14、河流流速快导致河床形态（）。

A.河漫滩扩张

B.河床下切

C.河曲发育

D.河道平直

15、张掖丹霞地貌的典型颜色组合是（）。

A.红黄相间

B.紫黑交错

C.粉白为主

D.蓝绿相间

16、人口迁移的首要驱动因素是（）。

A.政治环境

B.经济因素

C.气候条件

D.疾病传播

17、比例尺1:100000表示地图上的1厘米代表实地（）公里。

A.1

B.10

C.100

D.1000

18、黄土高原治理水土流失的有效措施是（）。

A.大规模开垦梯田

B.植物固土

C.禁止一切活动

D.建设水库

19、GPS技术属于地理信息技术中的（）。

A.测绘技术

B.定位技术

C.摄影技术

D.模拟技术

20、甘肃参与“一带一路”建设的核心项目是（）。

A.青藏铁路

B.西气东输

C.丝绸之路经济带

D.南水北调

21、地理学科核心素养中，强调对地理事物和现象的空间联系进行综合分析的是？

A.人地协调观

B.区域认知

C.综合思维

D.地理实践力

22、《中小学教师职业道德规范》中，教师应履行的首要责任是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

23、季风气候形成的主要自然原因是？

A.大气环流

B.海陆热力差异

C.洋流分布

D.地形起伏

24、行为主义学习理论强调的刺激与反应关系由谁提出？

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.布鲁纳

25、教师职称评审中，《教师法》主要规范的是？

A.教师招聘

B.教师权利义务

C.教师资格认证

D.教师考核标准

26、等高线地形图能直接反映的地理要素是？

A.人口密度

B.植被类型

C.海拔高度

D.交通线路

27、教育学中“教学有法，教无定法”体现的教学原则是？

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.因材施教

D.量力而行

28、地中海气候的典型特征是？

A.全年高温多雨

B.夏季高温多雨，冬季温和少雨

C.全年干旱少雨

D.四季分明降水均匀

29、教师使用多媒体技术辅助教学，主要属于？

A.传统教学手段

B.现代教育技术

C.板书教学

D.实验操作

30、可持续发展内涵中，首要原则是？

A.公平性

B.经济优先

C.生态优先

D.协调性

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、黄河治理的主要措施包括（）

A.水土保持工程

B.调水调沙工程

C.水电站建设

D.河道疏浚

32、祁连山生态问题的主要表现是（）

A.沙漠化加剧

B.水土流失严重

C.生物多样性提升