2025部编版六年级语文上册第16课《夏天里的成长》知识点及练习题.pdfVIP

16.《夏天里的成长》知识点

一、作者简介

梁容若，河北省行唐县今（改灵寿县人，曾以全校第二名毕业于河北正定

县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐

工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。

二、生字组词

棚：P0ng棚（架、工棚、凉棚

苔：Hi苔（痕、苔原、青苔

薛：xion苔（辞、青薛、石薛

坪：ping草（坪、坪坝、停机坪

蔗：zhe甘（蔗、蔗糖、蔗田

瀑：pii瀑（布、飞瀑、悬瀑

增：zeng增（加、增添、增高

缝：feng缝（补、裂缝、天衣无缝

谚：yan谚（语、农谚、民谚

三、多音字

蔓：wan瓜（蔓man（蔓生

尽：jin尽（管jin尽（头

缝：feng缝（隙feng缝（缝补补

四、近义词

迅速一一快速俗话一一俗语飞快一一飞速丰满一一丰盈

增加一一增添尽量一一尽力

五、反义词

迅速一一迟缓丰满一一干瘪飞快一一缓慢增加一一减少

软绵绵一一硬邦邦

六、理解词语

迅速：速度高；非常快。

苞蕾：指没有开放的花骨朵。

苔薛：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和辞两类，有很多种，

多生长在阴湿的地方。

丰满：（身体或身体的一部分胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风

后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。

七、句子解析

1.生物从小到大，本来是天天长的，过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活

生生的看得见的长。

生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长

的，过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长J这句话说明

了这一特点。

2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在

叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更

突出了植物长得飞快的特点。

3.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜

花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间

段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

4.一块白石头，几天见，就长满了苔辞；一片黄泥土，几天见，就变成了

草坪菜畦。

“几天见”“长满”“变成”形象地表现出苔碎、草坪菜畦短短的时间里生

长的状态，生动、形象。

5.农作物到了该长的时候长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一

样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积

极争取知识、能力、经验的增长，能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

八、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人

一定要在青少年时期珍惜时间。

2.默读课文，说说课文是怎样围绕中心句来写的。

作者通过描写夏天植物、动物乃至具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都

在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人

也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。

3.草长，树木长，