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2026农银理财有限责任公司校园招聘15人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。
A.合理，体现因材施教原则
B.合理，体现了奖惩结合原则
C.不合理，教师应该照顾他的视力情况
D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人
【答案】：D
【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。
2、张某与李某一同前往王某家实施抢劫，在王某苦苦哀求下，张某心生怜悯决定放弃并先行离开。十分钟后，李某追上张某，欲与张某平分自己抢得的8000元钱，二人因此产生争执。依据我国刑法规定，张某的行为应如何定性？（）
A.抢劫罪预备
B.抢劫罪中止
C.抢劫罪未遂
D.抢劫罪既遂
【答案】：D
【解析】本题可根据共同犯罪和犯罪停止形态的相关理论来判断张某行为的定性。共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。在共同犯罪中，各行为人不仅要对自己的行为负责，还要对其他共同犯罪人的行为承担责任。在判断共同犯罪中某一行为人是否成立犯罪中止时，需要该行为人不仅自己停止犯罪，还必须有效地阻止其他共同犯罪人继续犯罪或防止犯罪结果的发生。本题中，张某和李某一起去王某家抢劫，表明二人具有共同抢劫的故意和行为，构成抢劫罪的共同犯罪。虽然张某心软决定放弃并先行离开，但他并没有有效地阻止李某继续实施抢劫行为，李某最终抢得8000元钱，犯罪结果已经发生。由于共同犯罪遵循“部分行为，全部责任”的原则，即只要共同犯罪人中的一人既遂，整个共同犯罪就既遂。因此，张某也应按抢劫罪既遂来认定。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为，但由于行为人意志以外的原因而未能着手实行犯罪。本题中，张某和李某已经进入王某家开始实施抢劫行为，并非处于预备阶段。犯罪中止要求行为人自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。张某虽然自己放弃了继续抢劫，但未有效阻止李某的犯罪行为，不符合犯罪中止的条件。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。本题中，李某已经成功抢到8000元钱，犯罪已经得逞，不属于犯罪未遂。综上，张某的行为应定性为抢劫罪既遂。
3、公文标题在排版时，（）不能回行。
A.数字
B.文件名
C.人名
D.职务名称
【答案】：A
【解析】在公文标题排版过程中，数字具有其特殊性和整体性，如果将数字回行分割，可能会使读者在理解数据时产生混淆，破坏数字本身表达的完整性和准确性。而文件名、人名、职务名称等在一定情况下可以根据排版进行合理回行且不会影响对标题核心内容的理解。所以答案是数字。
4、临时性的行政许可（）需要继续实施的，应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。
A.设定满一年
B.实施满一年
C.设定满两年
D.实施满两年
【答案】：B
【解析】本题考查临时性行政许可转化为地方性法规的时间条件。临时性的行政许可实施满一年需要继续实施的，应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。在行政许可的相关规定中，强调的是“实施”时间而非“设定”时间，只有当临时性行政许可实际开始实施满一年且需要继续实施时，才需要通过特定的程序，即提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规来使其合法化和常态化。所以设定时间不能作为该转化条件的衡量标准，故不考虑满两年的情形，也并非设定满一年或两年。因此，答案为实施满一年。
5、要允许不同声音存在，鼓励发表不同意见，并且学会从反面意见中汲取营养，可见，（）。
A.沟通是管理层内部的事
B.沟通流畅有助于信息搜集
C.沟通过多不利于观点的达成
D.通过沟通获得的任何信息都可用于决策
【答案】：B
【解析】题目
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