第六单元名著导读《水浒传》教学设计+2025—2026学年统编版语文九年级上册.docx

《水浒传》整本书教学设计

【名著分析】

《水浒传》是中国古典四大名著之一，具有丰富的文学价值和社会意义。通过整本书阅读教学，引导学生走进经典，提升文学素养，培养批判性思维，增强对社会和人性的理解，树立正确价值观。

【教学目标】

1.深度理解《水浒传》人物、情节与主题，提升文学鉴赏能力。

2.剖析书中社会现象与文化内涵，增强批判性思维。

3.感悟作品精神价值，树立正确价值观，传承优秀传统文化。

【课时安排】

导读课（一课时）

推进课（三课时）

交流课（一课时）

【教学过程】

导读课

导入

（PPT展示《清明上河图》局部）

同学们看这幅画，街道上有挑担的货郎、骑马的官员，还有酒肆茶楼。如果