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校园手机使用规范指南
演讲人：
日期:
目录
CONTENTS
01
使用场景规范
02
设备管理要求
03
校园安全守则
04
社交礼仪准则
05
心理健康引导
06
违规处理机制
使用场景规范
01
上课期间、考试期间等时间段，禁止使用手机。
禁用时段
关闭手机或设置为静音、震动模式，禁止浏览网页、聊天、玩游戏等。
禁用功能
如遇紧急情况需要使用手机，需向老师说明并征得同意。
特殊情况
课堂期间禁用时段
自习课、图书馆等自主学习时间段，应限制手机使用。
自习时间
查阅学习资料、进行在线学习等，需与学习相关。
使用目的
控制使用时间，避免过度依赖手机，影响学习效率。
使用方式
自习时间使用准则
01
02
03
公共区域使用限制
社交礼仪
走廊、楼梯、食堂等公共场所，禁止大声使用手机。
安全意识
公共区域
走廊、楼梯、食堂等公共场所，禁止大声使用手机。
走廊、楼梯、食堂等公共场所，禁止大声使用手机。
设备管理要求
02
统一存放规定
校园内统一设置手机存放处
学生进入教学楼、图书馆等区域应将手机统一存放于指定位置，避免分散注意力。
班级手机管理箱
专用保管袋
每个班级可配备手机管理箱，方便学生上课期间存放手机，统一管理。
鼓励学生购买专用手机保管袋，便于随身携带且避免随意放置。
1
2
3
充电安全标准
使用原装充电器和插座，避免电压不匹配导致手机损坏或安全事故。
充电器与插座匹配
不要使用非原装电池，以免发生电池泄漏、爆炸等危险。
禁用非原装电池
充电时尽量不要离开，如需离开应拔掉充电器，避免长时间充电导致电池过热。
充电时无人值守
设备保管责任
学生自行保管
家长监督与提醒
学校协助保管
学生应自行保管好手机，避免丢失或被盗。建议将重要信息备份，以防意外。
学校应提供安全的存放环境和管理措施，确保学生手机的安全。同时，学校不承担学生手机丢失或被盗的责任。
家长应监督孩子合理使用手机，并提醒孩子保管好手机，避免不必要的损失。
校园安全守则
03
禁止拍摄区域
学校敏感区域
如洗手间、更衣室等涉及个人隐私的场所禁止拍摄。
危险区域
隐私场所
如教学楼的楼梯、走廊等易发生安全事故的区域禁止拍摄。
如实验室、机房等易发生火灾、爆炸等危险情况的区域禁止拍摄。
防盗防丢失措施
随时携带
尽量随身携带手机，不要将其放在书包或抽屉等容易被盗的地方。
01
设定密码
为手机设定强密码或指纹解锁，以防止被盗用。
02
及时挂失
如果手机丢失或被盗，应立即向学校相关部门挂失，冻结手机内的支付、通信等功能。
03
发现火情，第一时间拨打火警电话，按照火灾逃生路线迅速撤离。
紧急情况处理
火灾报警
遇到地震时，应立即采取防护措施，如在桌下躲避、远离窗户等，并尽快撤离到安全区域。
地震逃生
遇到紧急情况，如校园欺凌、性骚扰等，应立即向学校相关部门或公安机关求助，并保护好自己的安全。
求助报警
社交礼仪准则
04
不随意查看、翻阅他人手机里的信息、照片等。
不查看他人手机信息
不随意转发、分享他人个人信息、聊天记录等。
不随意传播他人信息
注意保护自己的隐私，不轻易将手机借给他人使用。
保护个人隐私
尊重他人隐私
文明交流规范
使用文明用语
在手机交流中，使用文明、友善的语言，不发表攻击性言论。
01
尊重不同文化背景和信仰，避免使用带有歧视性的言辞。
02
遵守网络道德规范
不发布、传播不良信息，自觉维护网络环境的健康和秩序。
03
尊重多元文化
避免干扰他人
静音或振动模式
在公共场合，将手机设置为静音或振动模式，避免影响他人。
01
不在课堂上使用手机
上课期间，将手机关闭或调至静音状态，以免干扰课堂教学。
02
合理使用手机功能
不沉迷于手机游戏、社交媒体等，避免过度使用手机影响学习和生活。
03
心理健康引导
05
设定合理的使用时间
严格遵守学校关于手机使用的相关规定，如上课、考试期间禁止使用手机等。
遵守学校规定
自我监督与调节
自觉监督自己的手机使用情况，发现过度使用时及时进行调整和控制。
根据学习和生活需要，合理安排每天的手机使用时间，避免过度沉迷。
使用时间控制
正确姿势指导
在使用手机时，保持正确的坐姿或站姿，避免长时间低头或躺着使用。
保持良好的使用姿势
保持手机与眼睛适当的距离，避免长时间盯着手机屏幕，定期做眼保健操。
注意眼睛保护
不要过分依赖手机，尝试用其他方式与他人交流和获取信息。
避免过度依赖
替代活动建议
多样化的课外活动
积极参与体育运动、社团活动、阅读等多样化的课外活动，丰富自己的生活。
01
多与同学、家人、朋友进行面对面的交流和互动，增进彼此之间的感情。
02
培养兴趣爱好
利用手机之外的时间，培养自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、手工制作等。
03
与他人交流互动
违规处理机制
06
处罚等级说明
轻微违规
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