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自主招生广东省茂名市面试题(初中)模拟试题集精析

面试问答题（共20题）

第一题

请说说你理解的“坚持”是什么？请结合一个你亲身经历的例子来谈谈你是如何坚持的，以及你从中学到了什么。

参考答案：

（一）对“坚持”的理解：

我理解的“坚持”是指为了达成一个目标或完成一件有困难的事情，不怕挫折，不轻易放弃，持续努力、不懈怠的精神品质。它不是简单的重复，而是有方向、有方法的持续行动，并且在遇到困难时能够调整方法、继续前进。

（二）亲身经历举例：

有一次，我在准备参加学校的数学竞赛时，遇到了一个特别难的几何证明题。我连续花了两天时间，尝试了多种方法，画了无数个图形，但总是卡在最后一步，怎么也推导不下去。看着书上的答案，感觉自己的思路和它差得很远，当时我感到非常沮丧，甚至有点想放弃，觉得可能自己真的不适合学数学竞赛。

但是，我的数学老师鼓励我说：“别灰心，这种难题很多人一开始都会卡住，关键是找到那个突破口。你再仔细看看条件，或者换个角度思考试试。”听了老师的话，我冷静下来，没有立刻放弃。我重新整理了已知条件，把相关的定理和公式又过了一遍，然后决定暂时放下这道题，去做一些类似的、难度稍低的题目，目的是放松一下思维，看看能不能从其他题目中获得启发。大约过了两个小时，当我做下一道题时，思路突然清晰了一些，想到可以用一个之前没注意到的辅助线或者定理。虽然这个启发不是直接来源于那道难题，但它给了我新的方向。我立刻回到那道难题上，按照新的思路尝试，果然，几分钟后，问题迎刃而解！当我最终证出来的时候，心里非常有成就感。

（三）从中学习到的：

这次经历让我深刻体会到“坚持”的重要性。我学到了：

坚持不等于蛮干：坚持需要有正确的方向和方法。遇到困难时，要学会停下来思考，寻求帮助，或者换一种思路，而不是一味地钻牛角尖。

挫折是成长的机会：没有哪个人做任何事都能一帆风顺，遇到挫折和困难是正常的。坚持就是意味着在挫折面前不倒下，并从中学习、吸取教训。

坚持能带来收获：只有坚持到最后，才有可能看到成果。那道难题的解决过程虽然辛苦，但最终的成功让我明白了付出努力的价值和坚持带来的巨大成就感。

培养耐心和毅力：坚持的过程就是锻炼耐心和毅力的过程，这对于我以后学习任何知识、面对任何挑战都非常有益。

解析：

考察目的：本题主要考察学生的理解能力、语言表达能力、自我反思能力和举例能力。通过学生对“坚持”这一抽象概念的理解深度，以及能否结合具体事例进行阐述，来判断学生的思维品质、性格特点（如是否有毅力、抗压能力如何）和表达能力。

评分要点：

理解深刻：对“坚持”的定义清晰、准确，能抓住其核心要素（如克服困难、持续努力等）。

事例真实具体：选择的例子与“坚持”主题相关，细节描写生动，能够清晰展现自己面对困难、努力坚持的过程。

反思到位：能从经历中提炼出明确的教训和收获，展示一定的自我认知和成长思维。

语言流畅：表达清晰、逻辑性强，语言表达符合初中生的水平，但要有一定的条理性。

常见误区：

对“坚持”的理解过于简单化或空泛。

事例选择不当，如过于简单、没有困难、不是亲身经历等。

事例描述过于平淡，缺乏细节和过程，只是简单罗列。

缺乏反思总结，只是简单叙述事件。

语言表达不清，逻辑混乱。

第二题：

一分钟演讲见证党的发展历程

题目说明：该题目旨在考察学生对中国近现代史的了解程度，以及他们对于中国共产党成立和发展历程的认知。它要求学生在一分钟内展示他们对这个历史主题的理解，并能够用自己的言语将其进行传播。

答案示例：

“尊敬的评委老师、同学们，大家好。

今天，我想和大家分享的是中国共产党的发展历程。从1921年的嘉兴南湖起航，到今天已成为拥有超过9500万党员的大党，中国共产党走过了百年风雨历程。它见证了中国人民自身的站起，见证了中国的改革开放和经济快速发展的奇迹，见证了中国人民脱贫致富的壮丽景象。

在我看来，中国共产党的成功在于它始终坚持以人民为中心，始终与人民群众保持紧密联系，不断推进社会公正和公平。它尊重历史，敢于面对现实，适应时代进步，拥有伟大的创新精神和开放的精神。

让我们一起努力学习党的历史，从中汲取智慧，传承党的使命和事业，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

谢谢大家！”

解析：

这道题要求学生不仅要具备一定的历史知识背景，还要能在短时间内进行有效表达。学生应抓住考生演讲的关键要素：

时间控制：必须在一分钟内清晰、准确地传达完整的演讲内容。

内容组织：应包含中国共产党发展的重要节点和成就，展示对其历史过程的理解。

汉族与背景：使用适当的叙述方式和例子来说明自己的观点，增加说服力。

结语与情感：通过一个简短而有力的总结和热情的呼吁，结束演讲，给评委留下深刻印象。

这样的展示能反映学生对历史知识的掌握程度，以及表达自如与创造力。同时，这也能看出学生