有关一年级数学教学的工作总结范文（35篇）.pdfVIP

有关一年级数学教学的工作总结范文3（5

篇）

有关一年级数学教学的工作总结范文篇1

一、激发学生的学习兴趣

兴趣，是一个积极完成一件事物的重要前提和条件。一年级

小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种

现象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣,

他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习

的兴趣呢？

首先，“学生是数学学习的主”。新授课，练习课更加讲究

方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨

论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使

“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练

习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是

否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星

星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。

其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学

中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，

是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决

问题的能力和信心c

因材施教，减少坡度，保持兴趣。减少坡度，这一点对差生来

说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使

这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走,

坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点

作为教师是值得注意的。

二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

一年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。

因此，根据学生的实际情况设计出了许多适合学生的动手的活动。

如在学习测量时让学生使学具米尺，通过测量自己课桌面的长、

宽、高，加深对长度单位分米的理解；我还带着学生走上操场，一

起测量自己的身高、两臂长、一步长等。在举行的这些活动，同学

自己互相测量，多让他们参加实践活动，提高他们的,实践能力。

三、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。

在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培

养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：教学百内数的大

小比较时，先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的,

再根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。

教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数

的法则，这个过程本身体现了归纳推理。

四、巧妙渗透环保教育，关心环保。

在教育过程中，出现一些应题，如书本在教学万以内数的进

位加法时，设计教学情境：回收废电池”，我在完成书本知识的

教育外，还应该教育学生了解废旧电池对我们的危害，知道在今后

的生活中如看到了废旧的电池应该如可处理，知道良好的行为习惯

应从小培养。

由于本人开始从事教学工作的时间并不长，存在不足之处，一

切还在探索当中。展望未来，争取通过努力的耕耘使自己的教学水

平迈上新的台阶。

有关一年级数学教学的工作总结范文篇2

一、备课方面

认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采的教学方法，并对教学过程

的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做

到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利

于吸引学生注意力的有教具，课后及时对该课，做出总结，写好

教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。

二、教学方面

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出°在课

堂上特别注意调动学生的积极性，加强师