2026中国进出口银行秋季校园招聘备考题库（福建地区校招2岗）含答案详解（突破训练）.docxVIP

2026中国进出口银行秋季校园招聘备考题库（福建地区校招2岗）

第一部分单选题(50题)

1、我国《宪法》规定，土地是社会主义经济制度下重要的生产资料，存在国家所有和集体所有两种形式。关于我国的土地制度，下列说法错误的是（）。

A.城市的土地属于国家所有

B.土地的所有权和使用权可以予以转让

C.国家为了公共利益的需要可以依法对土地实行征收

D.农村宅基地属于集体所有

【答案】：B

【解析】城市的土地归国家所有，农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有，宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有，所以“城市的土地属于国家所有”“农村宅基地属于集体所有”表述无误，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿，所以“国家为了公共利益的需要可以依法对土地实行征收”表述正确。而土地所有权归国家或集体，不能转让，土地使用权可以依法转让，所以“土地的所有权和使用权可以予以转让”说法错误。

2、中国提出的（）理念，为世界和平繁荣提供了新路径，且该理念被写入联合国决议。

A.让世界分享发展机遇

B.推动世界可持续发展

C.保障每一个国家的安全

D.构建人类命运共同体

【答案】：D

【解析】该题的正确答案是构建人类命运共同体。中国提出的构建人类命运共同体理念，旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。这一理念为世界和平繁荣提供了新路径，反映了全人类的共同价值追求，顺应了历史潮流，回应了时代要求，符合世界各国的共同利益，因此被写入联合国决议。而让世界分享发展机遇、推动世界可持续发展、保障每一个国家的安全等表述虽有一定积极意义，但并非像构建人类命运共同体理念这样，被明确且广泛地认可为为世界和平繁荣提供新路径并写入联合国决议的理念。

3、我国所提出的“一带一路”倡议，在地理空间布局方面具有独特之处，它兼顾海洋与陆地的地理形态，以（）为主要地理板块，进而形成了一个以发展中国家为主要群体的新兴地缘政治板块。

A.欧亚大陆

B.亚洲大陆

C.非洲大陆

D.美洲大陆

【答案】：A

【解析】“一带一路”倡议在地理空间布局上兼顾海洋与陆地，其主要地理板块为欧亚大陆。欧亚大陆涵盖众多发展中国家，“一带一路”倡议连接了东亚经济圈和欧洲经济圈，促进了沿线国家的经济合作与共同发展，形成了以发展中国家为主要群体的新兴地缘政治板块。亚洲大陆表述过于局限，“一带一路”不只是涉及亚洲；非洲大陆虽与“一带一路”有合作，但并非主要地理板块；美洲大陆距离较远，并非“一带一路”地理空间布局的主要板块。故答案为欧亚大陆。

4、依据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者在购买、使用商品过程中，若其合法权益受到损害，（）要求赔偿。

A.必须向经销商

B.可以向销售者

C.只能向服务者

D.只能向生产者

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定来对各表述进行分析判断。在消费者购买、使用商品时合法权益受到损害的情况下，消费者享有一定的求偿选择权。并非必须向某一特定主体要求赔偿，而是可以根据具体情况选择合适的赔偿主体。所谓“必须向经销商”表述过于绝对，在实际情况中，消费者不局限于只能向经销商要求赔偿，消费者还可以根据具体情形向其他责任主体求偿，所以该表述错误。“可以向销售者”这一表述符合法律规定。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。销售者赔偿后，属于生产者的责任或者属于向销售者提供商品的其他销售者的责任的，销售者有权向生产者或者其他销售者追偿。“只能向服务者”表述不准确，本题讨论的是购买、使用商品的情况，并非服务消费，且即使是购买商品，权益受损时也不是只能向服务者求偿，所以该表述错误。“只能向生产者”同样表述错误。对于消费者而言，在购买、使用商品合法权益受损时，并非只能向生产者要求赔偿，而是有多种求偿途径，所以该表述错误。综上，正确表述是可以向销售者要求赔偿。

5、认识的根本任务是（）。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】：B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识是对事物现象的认识，具有表面性和片面性；而理性认识是对事物本质和规律的认识，能够更深刻、更准确、更全面地反映客观事物。人们通过实践获得感性材料，再经过思维加工，实现从感性认识到理性认识的飞跃，从而把握事物的内在本质和发展规律。认识过程是从感性认识到理性认识再到实践的过程，是理性认识回到实