计算工具发展与使用方法探究.pdfVIP

1大数的认识

第9课时计算工具的认识

人教版数学四年级（上）

学习目标

1.了解计算工具的发展进程，知道算盘的结构和记

数方法。

2.了解计算器常用键的功能和使用方法。

【重难点】

了解算盘的结构和计算器常用键的功能等，掌握算

盘的记数方法。

课堂导入

猜一猜。

是计算器。

一个东西真奇怪，

上面布满方块块，

用手一按字出来，

加减乘除算得快。

（打一电子用具）

探究新知

为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。

教科书第23页

两千多年前，中国人用算筹计算。

教科书第23页

古代的算筹实际上是一根根同样长

短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也

有用木头、兽骨等材料制成，放在一个

布袋里，系在腰部随身携带。需要记

和计算时，就把它们取出来，放在桌上

或地上都能摆弄。

教科书第23页

随着科学技术的进步，电子计算机运算速度不断

提升。我国的神威·太湖之光超级计算机1秒钟能计

算超过十亿亿次。

教科书第23页

算盘算盘是我国一千多年前发明的，是我国

的传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛

应用，至今仍然发挥着它独特的作用。

你还在哪里见过算盘？

教科书第23页

算盘

档

上珠

梁

框下珠

每颗上珠表示5，每颗下珠表示1。

用算盘计数。

百十千百十

亿亿亿万万万万千百十个

可以把算盘从

右边起第三档

看成是个位。

645832719

算珠上下框时，表示算盘上一个数也没有。

用算盘计数。

亿亿亿万万万万千百十个

可以把算盘从

右边起第三档

看成是个位。

109

算珠上下框时，表示算盘上一个数也没有。

你能分别写出下面算盘表示的数吗？

百十千百十

亿亿亿万万万万千百十个