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2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学认知心理学试题试卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于认知心理学的研究范畴？

A.注意B.记忆C.情绪D.思维

2.皮亚杰提出的认知发展阶段理论中，711岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

3.布鲁纳提出的认知结构学习理论强调的是：

A.强化B.发现学习C.观察学习D.信息加工

4.下列哪种记忆类型的信息存储时间最短？

A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆

5.关于注意的分配，以下说法正确的是：

A.注意的分配能力是天生的，无法通过训练提高

B.注意的分配能力与个体的年龄无关

C.注意的分配能力可以通过训练和实践提高

D.注意的分配能力只与个体的智力水平有关

6.下列哪种学习策略属于元认知策略？

A.复述策略B.组织策略C.监控策略D.精细加工策略

7.问题解决过程中，下列哪一阶段最为关键？

A.问题识别B.问题表征C.方案选择D.方案实施

8.下列哪种认知风格倾向于通过具体实例来理解概念？

A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型

9.奥苏贝尔提出的认知结构迁移理论中，影响迁移的主要因素是：

A.原有认知结构的可利用性B.新旧知识的相似性

C.学习者的认知策略D.学习者的动机水平

10.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？

A.讲授法B.讨论法C.发现法D.练习法

二、填空题（每题2分，共20分）

11.认知心理学的研究对象主要包括______、______、______和______。

12.皮亚杰认为，儿童认知发展的动力来源于______和______。

13.布鲁纳提出的认知结构学习理论包括______、______和______三个基本过程。

14.记忆的三个基本过程是______、______和______。

15.注意的品质包括______、______、______和______。

16.学习策略分为______、______和______三大类。

17.问题解决的一般过程包括______、______、______和______。

18.认知风格主要分为______和______两种类型。

19.奥苏贝尔认为，迁移的关键在于______。

20.创造性思维的主要特征包括______、______和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

21.简述认知心理学的主要研究内容。

22.皮亚杰的认知发展阶段理论对小学教育的启示是什么？

23.简述元认知策略在学习中的作用。

24.如何在教学中培养学生的创造性思维？

四、论述题（每题10分，共20分）

25.结合实际教学，论述如何运用布鲁纳的认知结构学习理论提高学生的学习效果。

26.分析影响学生问题解决能力的因素，并提出相应的教学策略。

五、案例分析题（每题10分，共20分）

27.案例一：

小明是一名小学三年级学生，他在课堂上总是难以集中注意力，经常开小差，学习成绩也不理想。老师发现，小明在课外活动中表现得非常活跃，动手能力也很强。

请结合认知心理学的相关理论，分析小明注意力不集中的原因，并提出相应的教学建议。

28.案例二：

小丽是一名小学五年级学生，她在数学学习中总是遇到困难，尤其是在解决应用题时，常常找不到解题思路。老师发现，小丽在阅读理解方面也没有表现出色。

请结合认知心理学的相关理论，分析小丽数学学习困难的原因，并提出相应的教学策略。

一、选择题答案

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

7.B

8.A

9.A

10.C

二、填空题答案

11.注意、记忆、思维、语言

12.同化、顺应

13.获得新知识、转换、评价

14.编码、存储、提取

15.注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移

16.认知策略、元认知策略、资源管理策略

17.问题识别、问题表征、方案选择、方案实施

18.场依存型、场独立型

19.认知结构的可利用性

20.流畅性、灵活性、独创性

三、简答题答案

21.认知心理学的主要研究内容包括：注意、记忆、思维、语言、问题解决、决策、学习等。它强调对人的内部心理过程的探讨，特别是对认知过程的信息加工机制的研究。

22.皮亚杰的认知发展阶段理论对小学教育的启示包括：

教学内容应与学生的认知发展阶段相适应；

采用适合学生认知发展水平的教学方法；

注重学生的主动参