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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，教师合法权益受法律保护，下列哪项不属于教师合法权益？

A.获得工资报酬

B.参与学校民主管理

C.获得国家和社会的尊重

D.侮辱、殴打教师

2、小学音乐课堂中，采用“游戏化教学”主要基于哪种教学原则？

A.差异化原则

B.情感教育原则

C.游戏化原则

D.循序渐进原则

3、中国民族乐器“琵琶”属于哪种音乐文化体系？

A.京剧音乐

B.民族器乐

C.民间戏曲

D.西洋古典乐

4、音乐要素中，“节拍”属于以下哪类要素？

A.节奏

B.强度

C.速度

D.音色

5、下列哪首作品被列入“十四五”时期中小学音乐教材推荐曲目？

A.《黄河大合唱》

B.《茉莉花》

C.《我的祖国》

D.《梁祝》

6、音乐教育中“以美育人”的核心目标是？

A.提升音乐技能

B.培养审美能力

C.掌握乐理知识

D.提高演唱水平

7、云南少数民族音乐“海菜腔”的典型特征是？

A.多声部合唱

B.唱腔即兴性强

C.使用口弦乐器

D.五声音阶为主

8、音乐教学“情境创设法”的主要作用是？

A.巩固知识记忆

B.激发学习兴趣

C.提高课堂效率

D.规范行为习惯

9、小学音乐课程“感受与欣赏”模块的主要任务是？

A.掌握演奏技能

B.培养音乐表现力

C.理解音乐文化

D.提升创作能力

10、音乐教学评价中，“过程性评价”侧重考察？

A.期末考试成绩

B.课堂参与度

C.竞赛获奖情况

D.作业完成质量

11、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调音乐课程应着力培养的核心素养是？

A.知识技能与文化理解

B.审美感知与艺术表现

C.核心素养与终身发展

D.创意实践与跨学科整合

12、小学音乐课堂中，学生识谱能力培养的关键阶段是？

A.一年级

B.三年级

C.五年级

D.六年级

13、云南少数民族音乐文化中，最具代表性的乐器是？

A.筝篌

B.唢呐

C.月琴

D.笛子

14、小学音乐课堂中，评价学生音乐表现力的主要依据是？

A.乐器演奏技巧

B.音乐情感表达

C.节奏感与音准

D.歌词记忆准确度

15、《云南音乐》教材中，低年级（1-2年级）重点培养的歌唱能力是？

A.多声部合唱

B.节奏创编

C.美声唱法

D.呼吸控制

16、教师进行音乐教学设计时，应优先考虑的学情分析要素是？

A.学生家庭背景

B.音乐基础与兴趣

C.课堂设备条件

D.教师个人偏好

17、小学音乐课堂中，开展奥尔夫教学法时常用的身体律动形式是？

A.非洲鼓合奏

B.节奏图谱创编

C.戏剧角色扮演

D.古典芭蕾训练

18、云南小学音乐教师参加继续教育时，必修的师德修养课程占比要求是？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

19、小学音乐课堂中，评价学生音乐创作能力的核心标准是？

A.创作时长

B.和声复杂度

C.音乐表现力

D.乐器演奏难度

20、云南小学音乐教师职称评审中，教学成果材料的有效证明文件是？

A.学生获奖证书

B.教研论文发表证明

C.课堂录像光盘

D.家长满意度调查

21、云南小学音乐教材中强调的奥尔夫教学法核心理念是？

A.视觉化教学

B.情境化教学

C.节奏律动

D.多媒体辅助

22、云南小学音乐《茉莉花》教学需重点培养的审美能力是？

A.和声编创

B.民族调式辨识

C.节奏型设计

D.电子音乐制作

23、云南小学音乐课堂中音乐要素教学占比应达到？

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

24、云南小学音乐评价中过程性评价占比应为？

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

25、云南小学音乐教材中民族音乐单元包含哪些内容？

A.京剧+蒙古族民歌

B.爵士乐+彝族舞曲

C.古典诗词+傣族孔雀舞

D.电子音乐+地方戏曲

26、云南小学音乐音乐与舞蹈课例中，哪种教学法被禁用？

A.情境教学法

B.模仿教学法

C.任务驱动法

D.合作学习法

27、云南小学音乐教材中戏曲音乐单元占比约为？

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

28、云南小学音乐课堂中音乐创编活动应遵循的规则是？

A.必须使用教材曲谱

B.禁止改编原有旋律

C.需经教师审核

D.不得使用电子乐器

29、云南小学音乐教材中音乐与劳动主题教学重点是什么？

A.农耕歌谣收集

B.工业号子学唱

C.传统乐器制作

D.商业广告配乐

30、云南小学音乐课堂中音乐与科技融合