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重磅推出：2025年福建高考英语考试说明修订内容

近日，备受瞩目的2025年福建省普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（以下简称“说明”）正式发布。本次修订在总结近年高考命题实践经验、广泛征求意见的基础上，结合我省高中英语教学实际与新时代人才培养需求，对考试内容、题型结构及考查要求进行了适度优化与调整，旨在更科学、有效地评价考生的英语学科核心素养，为高校选拔人才提供更精准的依据。本报特邀资深高考研究专家，对修订的核心内容进行深度解读，以飨广大师生。

一、指导思想与考查目标：强化核心素养导向，突出综合应用能力

本次修订最显著的变化在于进一步明确了高考英语以核心素养为导向的命题原则。

1.核心素养考查的深化

“说明”明确指出，高考英语试题将更加注重考查学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度的核心素养。这意味着，单纯的语言知识记忆和机械套用将不再是考查重点，取而代之的是在真实、复杂的语言情境中，运用所学语言知识和技能分析问题、解决问题，并展现出相应的文化理解与价值判断。例如，在阅读理解中，将更加强调对语篇主旨的深层把握、逻辑关系的分析以及作者观点态度的推断；在书面表达中，则更注重内容的连贯性、逻辑性以及思想表达的深度与创新性。

2.应用能力考查的强化

“说明”强调，要“突出英语语言的工具性和人文性”，考查目标进一步向“综合应用能力”倾斜。这要求考生不仅要掌握基础的词汇语法知识，更要能够灵活运用这些知识进行有效的听、说、读、写、看（viewing）等语言活动。试题情境的创设将更加贴近学生生活、社会热点及科技发展前沿，引导学生关注现实，学以致用。

二、考试内容与范围：优化选材与题型设计，注重内容的时代性与思辨性

1.阅读理解：拓展题材范围，深化思维考查

*选材特点：阅读理解部分的选材将更加注重多样性、时代性和思想性。除了传统的记叙文、说明文、议论文外，可能会适当增加一些具有鲜明时代特征的文体，如科普小品、新闻报道、评论性文章等。选材内容将更广泛地涵盖社会文化、科技发展、环境保护、人文关怀等多个领域，引导学生拓展国际视野，增强社会责任感。

*题型变化：在保持现有主要题型稳定的基础上，可能会适度增加对学生高阶思维能力考查的题目比例，如推理判断题、观点态度题和主旨大意题的深度将有所增加。同时，对语篇结构、作者写作意图和修辞手法的考查也将得到加强，要求学生不仅“读懂字面意思”，更要“读懂弦外之音”。

2.语言知识运用：强调语境应用，弱化纯语法考查

*完形填空：将继续坚持“实词为主，虚词为辅”的原则，重点考查学生在具体语境中运用词汇的能力。试题的干扰项设置将更具迷惑性，更加注重考查学生对上下文语境的理解和逻辑关系的把握，而非简单的词义辨析。

*语法填空：考查的语法点仍将以课程标准要求的核心语法为主，但试题的呈现方式将更加强调语境的完整性和意义的连贯性。学生需要在理解语篇大意的基础上，运用恰当的语法知识补全短文，使文章结构完整、语义通顺。单纯考查语法规则记忆的题目将进一步减少。

*词汇要求：词汇量要求基本保持稳定，但“说明”将更加强调词汇的“运用”而非“识记”。鼓励学生掌握词汇在不同语境下的多种含义和用法，以及词块（chunk）的积累和运用。

3.书面表达：优化任务设计，提升表达质量

*应用文写作：任务情境将更加真实和具体，强调写作的目的性和交际效果。可能会出现一些新的应用文体裁或变式，要求学生能够根据不同的交际对象和目的，选择恰当的语言风格和内容进行表达。评分标准将更加注重信息点的完整性、语言表达的准确性和得体性。

*读后续写/概要写作（视本省实际采用题型而定）：

*读后续写：将更加强调情节发展的逻辑性、连贯性以及与原文主题情感的一致性。同时，对人物心理活动的细腻描写、场景的生动再现以及语言表达的丰富性和准确性提出更高要求。鼓励学生进行合理的想象和创造性表达，但需基于原文设定。

*概要写作：则更注重考查学生对多源信息的筛选、整合、归纳和提炼能力，要求语言精炼、准确、客观。

4.听力理解：提升语料真实性，注重交际能力

听力材料的选取将更加注重真实性和交际性，语速和语音语调将更接近真实的英语交流环境。对话和独白的话题将更加贴近学生的日常生活、学习和社会交往。考查重点将不仅包括获取具体信息，还包括理解主旨大意、推断说话人意图和情感态度等。

三、考试形式与试卷结构：保持总体稳定，局部微调以适应新导向

整体而言，2025年福建高考英语的考试形式（闭卷、笔试）和试卷结构（听力、阅读理解、语言知识运用、书面表达等几大模块）将保持相对稳定，以保证考试的连续性和权威性。

1.分值与时长：预计总分和考试时长不会发生重大变化，为学生提供稳定的备考预期。

2.题型赋分与题量：各部分