2025年学前心理学《00384》发展理论模拟练习.docxVIP

2025年学前心理学《00384》发展理论模拟练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分。下列每题只有一个选项是最符合题意的。）

1.瑞士心理学家皮亚杰提出的儿童认知发展的第四个阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄前儿童主要面临的核心发展任务是？

A.建立信任感vs.焦虑

B.自主感vs.罪恶感

C.主动感vs.内疚感

D.勤奋感vs.自卑感

3.“最近发展区”的概念是由哪位心理学家提出的？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.柏克森

D.华生

4.下列哪项不是维果茨基社会文化理论的核心观点？

A.强调社会互动在认知发展中的作用

B.提出语言是思维发展的关键工具

C.认为个体的发展是独立形成的

D.提出最近发展区的概念

5.儿童通过观察他人的行为及其后果而学习，这种学习方式最符合哪种理论？

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.精神分析理论

D.社会学习理论

6.婴儿主要通过感觉和动作来探索和理解世界，这主要体现了哪一发展阶段的特点？

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.儿童开始能够进行逻辑推理，但主要限于具体事物和经验，这通常发生在哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.下列哪项行为最能体现婴儿对母亲产生了安全型依恋？

A.当母亲离开时哭闹不止，难以安抚

B.母亲离开时表现平静，能自玩，母亲回来时主动寻求接触

C.对母亲是否存在不敏感，与陌生人交往如常

D.只与母亲互动，排斥其他照顾者

9.儿童开始能够理解物体的永恒性（例如，知道即使看不见球，球仍然存在），这通常发生在哪个感知运动阶段？

A.条件反射建立阶段

B.象征性功能出现阶段

C.物体永恒性阶段

D.姿势协调阶段

10.根据皮亚杰的理论，儿童在前运算阶段的一个主要特征是？

A.能够进行抽象逻辑思考

B.思维具有自我中心性

C.能够进行假设演绎推理

D.具备完善的客体永久性概念

11.儿童的语言发展从简单的发声、单词到能够使用复杂的句子进行交流，这体现了？

A.词汇量的发展

B.句法结构的发展

C.语义理解的发展

D.语用能力的发展

12.埃里克森认为，个体在生命初期（婴儿期）的主要发展任务是？

A.建立亲密感vs.孤独感

B.发展勤奋感vs.自卑感

C.建立自主感vs.罪恶感

D.达到自我实现

13.维果茨基认为，儿童的发展先于教学，但教学可以促进发展，这指的是？

A.发展区的差异

B.最近发展区

C.学习的递进性

D.抽象思维的发展

14.婴儿通过吮吸、抓握等反射性动作来探索周围环境，这主要与哪一阶段的发展相关？

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15.以下哪项不是儿童社会性发展的重要指标？

A.分享与合作能力

B.亲社会行为

C.攻击性行为

D.自我意识的发展

16.根据行为主义理论，儿童通过操作自己的行为以获得某种结果（如奖励或惩罚）而进行学习，这称为？

A.观察学习

B.条件反射

C.操作性条件反射

D.顿悟学习

17.儿童开始能够理解点对面、上对下的空间关系，这通常发生在哪个感知运动阶段？

A.视觉追踪阶段

B.精细动作发展阶段

C.物体恒常性阶段

D.空间关系形成阶段

18.儿童能够理解符号的意义，例如用积木搭出城堡象征性地表达“家”，这体现了皮亚杰提出的哪种功能？

A.象征性功能（象征功能）

B.逻辑思维功能

C.反射性功能

D.信号功能

19.在儿童社会化过程中，起最重要抚养和影响作用的人通常是？

A.同伴

B.教师

C.祖父母