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2026中国邮政储蓄银行河北省分行校园招聘备考题库附答案详解(满分必刷).docx

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2026中国邮政储蓄银行河北省分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文若需同时标注秘密等级和保密期限,秘密等级和保密期限之间()隔开。

A.用“★”

B.用“※”

C.用“●”

D.空1字

【答案】:A

【解析】在公文中,如需同时标识秘密等级和保密期限,按照规定,秘密等级和保密期限之间要用“★”隔开。其他符号“※”“●”都不符合规范,空1字也不是正确的表示方式。

2、不经历风雨,怎能见彩虹。在人们的认知里,彩虹往往象征着经历挫折后所能达成的目标或美好的希望。实际上,彩虹是气象领域中的一种光学现象,其成因主要是阳光照射到空气中的水滴,发生光的()。

A.反射和折射

B.反射和散射

C.折射和透射

D.散射和透射

【答案】:A

【解析】彩虹是气象中的一种光学现象,其成因是阳光照射到空气中的水滴里。光射入水滴时,首先在水滴表面会发生折射,进入水滴内部。由于不同颜色的光在水滴内的折射角度不同,会使各种颜色的光分开。然后,光在水滴内部传播到另一侧时,又会在水滴与空气的界面发生反射,反射后的光再从水滴射出时又会发生一次折射,最终形成我们所看到的彩虹。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象,这并非彩虹形成的主要原理。光的透射是指光直接穿透介质,这与彩虹的形成机制也不相符。所以,彩虹的成因主要是光的反射和折射。

3、某市政府所在地的市教育局作为主发机关,与该市科学技术局联合发文。文稿于2020年9月16日完成撰写,市教育局负责人于次日(9月17日)签发,市科学技术局负责人在第三天(9月18日)完成签发,文稿于第四天印发。那么,这份文件的成文日期应该是()。

A.2020/09/16

B.2020/09/17

C.2020/09/18

D.2020/09/19

【答案】:C

【解析】文件成文日期的确定有相关规定。当多个机关联合发文时,以最后签发机关负责人的签发日期为准。在本题中,文稿于2020年9月16日写完,教育局负责人于9月17日签发,而科学技术局负责人于第三天也就是9月18日完成签发。所以该联合发文的成文日期应该是科学技术局负责人的签发日期,即2020年9月18日。

4、人际交流中最为常见、普遍的见面礼是()。

A.鞠躬礼

B.握手礼

C.拥抱亲吻礼

D.合十礼

【答案】:B

【解析】人际交流中存在多种见面礼,不同的见面礼在不同的文化背景和社交场合中有着不同的使用频率和适用范围。鞠躬礼常用于表示尊敬、歉意或感谢等,在一些亚洲国家如日本、韩国使用较为频繁,但并非在所有人际交流场景中都是最常见、最普遍的。拥抱亲吻礼在欧美等西方国家较为常见,但在不同文化中其具体方式和适用对象有严格规范,且在一些文化和场合中并不适用,所以不是最普遍的见面礼。合十礼主要流行于东南亚、南亚信奉佛教的地区,有其特定的文化内涵和使用范围,也不是最常见、最普遍的见面礼。而握手礼是全球范围内广泛使用的见面礼,在商务活动、社交聚会、日常交往等各种人际交流场景中都极为常见,无论男女老少、身份地位,都可以通过握手来表达问候、尊重、友好或达成共识等情感和意图,所以它是人际交流中最常见、最普遍的见面礼。

5、下列选项中,属于行政处罚的是()。

A.某技术监督局扣押了甲企业生产的不合格产品

B.某工商局对玩忽职守的工作人员予以记过处分

C.某公安局对故意毁坏公共自行车的丙处以罚款500元

D.某人民法院对破坏法庭秩序的乙作出拘留10天的处理

【答案】:C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。扣押不合格产品属于行政强制措施,是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为,并非行政处罚。对玩忽职守的工作人员予以记过处分属于行政机关对其内部工作人员的行政处分,是行政机关对违法违纪的公务员依照法定条件和程序所给予的惩戒,不属于行政处罚。对故意毁坏公共自行车的行为人处以罚款是行政机关对违反行政管理秩序的公民给予的一种财产罚,属于行政处罚的范畴。人民法院对破坏法庭秩序的人作出的拘留处理属于司法强制措施,是人民法院为了保证审判活动正常进行,对实施了严重妨害诉讼活动的人,采取限制其短期限的人身自由的一种强制措施,并非行政处罚。综上,属于行政处罚的是对故意毁坏公共自行车的行为人处以罚款500元。

6、某商店一款手机标价4000元,最终顾客以3600元的价格将其买走,在此过程中,货币充当的职能分别是()。

A.支付手段、价值尺度

B.贮藏手段、支付手段

C.流通手段、世界货币

D.价值

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