2026届安徽省濉溪县联考化学九年级第一学期期末联考模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省濉溪县联考化学九年级第一学期期末联考模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验现象的描述，正确的是

A．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

2．关于2H2+O22H2O的读法不正确的是

A．氢气与氧气在点燃的条件下生成水

B．每2个氢分子与1个氧分子完全反应，生成2个水分子

C．每1个氢分子与1个氧原子完全反应，生成1个水分子

D．每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水

3．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是

A．丙的相对分子质量为32g B．丙中C、H、O元素的质量比为3:1:4

C．生成的丙和丁的分子个数比为2:1 D．该反应为置换反应

4．乙醇俗称酒精，其完全燃烧的的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，根据该化学方程式无法获取的信息是

A．反应物和生成物 B．反应所需条件

C．反应物的颜色和状态 D．生成物的分子个数比

5．大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图，下列说法错误的是（）

A．甲醇的化学式为CH4O

B．图中表示的甲烷转化为甲醇的反应是置换反应

C．参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是1:1:1:1

D．生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换

6．路边烧烤除污染环境外，在烧烤肉类食品时还会产生一种致癌物质—一苯并（a）芘（化学式C20H12）。有关苯并（a）芘的说法错误的是（）

A．它由两种元素组成

B．苯并（a）芘中氢元素的质量分数为6%

C．它属于化合物

D．苯并（a）芘分子中碳、氢原子的个数比为20：12

7．下列符号只能表示微粒的是()

A．H B．N2 C．H2O D．Ca2+

8．点燃20克含有O2、H2、N2的混合气体，充分反应后生成18克水，则剩余气体不可能是（）

A．2克N2 B．O2、N2的混合气体

C．H2、N2的混合气体 D．O2、H2、N2的混合气体

9．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。下列事实和相应的解释正确的是（）

事实

解释

A

切洋葱时可闻到刺激性气味

分子之间有一定的间隔

B

金刚石坚硬而石墨很软

碳原子的排列方式不同

C

水分解生成氢气和氧气

水是由氢气和氧气组成的

D

黄铜片比铜片硬度小

合金的硬度一般比纯金属的硬

A．A B．B C．C D．D

10．下列化学符号书写正确的是

A．2个臭氧分子：2O3

B．2个氢氧根离子：2(OH)-

C．两个氢原子：H2

D．碳酸钠的化学式：NaCO3

11．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（）

A．以上原子的核外都有三个电子层

B．Na+和Mg2+的核外电子数不相同

C．Na与S形成化合物的化学式为Na2S

D．在化学反应中氯原子容易得到电子

12．实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是（）

A．测量氧气含量 B．检验装置气密性 C．验满氧气 D．存放氧气

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．用下图所示装置验证质量守恒定律。

（1）白磷燃烧的化学方程式是_____。

（2）实验过程中，观察到小气球的变化是_____。

（3）实验后冷却至室温再次称量，天平指针_____（填细沙“向左偏”“向右偏”或“不偏转”，下同），若拧松锥形瓶上的胶塞，指针将会_____。

14．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请回答以下问题．

（1）仪器a、b的名称是：a________，b________．

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为_____或____（填字母序号），该发生装置的不足之处是_____，该反应的化学方程式是____．能用排水法收集的气体一定具有的性质有____（填数字序号）

①易溶于水②难溶于水③不与水反应

（3）实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是____（填字母序号）

（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的