2026小学师德师风心得体会范文（3篇）.docxVIP

2026小学师德师风心得体会范文（3篇）

（一）

九月的阳光斜斜地照进二年级（3）班的教室，我正弯腰帮小林系鞋带。这个总是穿着过大校服的男孩突然抬头说：王老师，你比妈妈给我系得还好看。指尖触到他脚踝处磨红的皮肤，我想起上周家访时看到的场景：狭窄的出租屋里，他瘫痪在床的奶奶正艰难地想帮他整理书包。那一刻突然明白，所谓师德，或许就是把每个孩子都当成需要extracare的幼苗，在他们看不见的根系处悄悄松土施肥。

去年刚入职时，我总把为人师表挂在嘴边，却在第一次处理学生矛盾时慌了手脚。小宇把墨水甩到了同桌的作业本上，我下意识想批评这个总爱调皮的男孩，却发现他通红的眼眶——那天是他转学来的第三天，书包里还装着原来学校的校徽。后来我蹲下来听他说，是新同桌嘲笑他的口音，他才忍不住反抗。这件事教会我，师德不是站在讲台上的训诫，而是蹲下来倾听的耐心。我开始在办公桌抽屉里备着创可贴和润喉糖，在课间十分钟观察孩子们的小动作：谁总偷偷揉眼睛（后来发现是近视了），谁午餐时总把青菜拨到一边（原来是对叶绿素过敏），这些细碎的发现渐渐织成了一张温暖的网，让我在传授知识之外，更懂得如何成为他们成长路上的临时妈妈。

上个月参加师德培训，老教师李老师分享的故事让我红了眼眶。她班上曾经有个患唐氏综合征的女孩，说话含混不清，握笔都困难。李老师每天放学后用半小时教她写自己的名字，整整两年。毕业典礼那天，女孩突然清晰地说出谢谢老师，然后把歪歪扭扭写着自己名字的卡片塞进她手里。这个故事让我反思：我们总说教育是静待花开，可有些花注定开得慢一些，师德的真谛，或许就是愿意为这些迟开的花朵多等一个春天。现在我班上的小雨有阅读障碍，我每天中午陪她读绘本，用手指着字一个一个念。当她第一次独立读完一页书时，眼里闪烁的光，比任何教学奖项都让我心动。

上周四放学后，我在办公室批改作业，窗外传来淅淅沥沥的雨声。突然看见小航背着书包站在走廊里，校服已经湿了大半。他妈妈是外卖员，雨天订单多，总是没法准时来接。我把他拉进办公室，用吹风机帮他烘衣服，他突然从书包里掏出半块饼干：老师，这个给你，我妈妈说下雨天要互相帮忙。饼干还带着体温，甜得我鼻尖发酸。或许这就是师德的奇妙之处：你播撒的每一颗善意的种子，都会在某个不经意的瞬间，以最温暖的方式回馈你。此刻看着办公桌上孩子们画的我的老师——那个被画成彩虹色头发、星星眼睛的小人，突然懂得，所谓教书育人，不过是用真心换真心，用生命影响生命的过程。

（二）

清晨七点二十，我习惯性地站在教学楼前的香樟树下。看着孩子们背着书包陆续走进校园，像一群叽叽喳喳的小麻雀。六年班主任生涯，让我练就了闻声识童的本领——听脚步声就知道是活泼的小彤，看蹦跳的姿势便晓得是调皮的小杰。这份默契背后，藏着无数个清晨黄昏的陪伴，也藏着我对师德二字日渐深刻的理解。

去年秋天，班里转来一个沉默寡言的女孩小诺。她总是穿着洗得发白的衣服，上课从不举手，午餐时总是最后一个去打饭。有次我发现她把肉都拨到餐盘边，便小声问是不是不合口味。她低着头说：妈妈说肉要留给弟弟吃。这句话像针一样扎在我心上。后来我了解到，小诺父母重男轻女，她在家几乎得不到关注。那天起，我每天午休时都顺路分给她一个鸡蛋，借口老师最近胆固醇高；批改作业时总在她本子上画个笑脸，写句这个字真漂亮。渐渐地，她开始在课堂上抬眼看我，有次甚至主动问：老师，坚韧怎么写？现在的小诺已经能在班会课上朗诵自己写的诗，当她念到老师的眼睛像月亮，照得我心里亮堂堂时，我悄悄别过头擦了擦眼角。这件事让我明白，师德不需要惊天动地的壮举，它就藏在这些多此一举的关怀里，藏在对每个生命尊严的守护中。

上个月班级竞选班委，两个最优秀的孩子小宇和小涵成了竞争对手。投票前一天，小宇妈妈突然塞给我一张购物卡，笑着说麻烦老师多照顾。我把卡退回去，认真地说：您放心，每个孩子在我这里都一样重要。那天晚上我失眠了，想起刚当班主任时，也曾为了让优秀生更优秀，不自觉地给他们更多机会。但后来我发现，教育不是培养明星，而是灌溉森林。第二天竞选，我特意让每个孩子都上台发言，包括平时最内向的小泽。当小泽用颤抖的声音说完我想当图书管理员，因为我认识很多字时，全班响起了最热烈的掌声。现在教室里的植物角管理员课间安全员都是孩子们自己竞选的岗位，每个孩子都找到了属于自己的闪光点。我渐渐懂得，真正的师德，是让玫瑰花长成玫瑰花，让小雏菊长成小雏菊，而不是强求所有花朵都变成向日葵。

最难忘去年冬天那个雪夜。放学后我接到小辉奶奶的电话，说孩子还没到家。小辉父母离异后跟着奶奶生活，老人腿脚不便。我立刻沿着放学路去找，在街心公园的长椅上看到了缩成一团的他。奶奶说爸爸这个月又没寄钱来。他红着眼睛说。我把他搂进怀里，突然想起自己小时候父母吵架时，也曾躲在楼梯间偷偷哭。那天我带他回自己家，煮了热腾腾的面条，陪他做完作业