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学校年学院辅导员工作总结(2篇)

第一篇

本年度，在学校及学院党委的正确领导下，始终坚持以立德树人为根本任务，围绕学生、关照学生、服务学生，扎实推进各项工作落地见效。全年累计开展主题教育活动46场，覆盖学生2300余人次，处理学生日常事务280余件，学生综合测评优良率达85%，违纪率同比下降12%，圆满完成年度既定目标。

思想引领方面，紧扣党的二十大精神学习主线，构建“理论学习+实践体验+榜样引领”三维育人体系。组织学生党员开展“红色足迹”实践活动，赴革命老区参观学习3次，撰写调研报告12篇，其中《新时代青年党员责任担当》获校级社会实践优秀报告。依托“青年大学习”平台实现学习率100%，开展“我与祖国共奋进”演讲比赛，选拔优秀选手参加省级比赛获二等奖。针对新生群体，设计“四史”学习打卡活动，通过线上答题、实地探访校史馆等形式，帮助320名新生筑牢理想信念根基，活动参与率达98%。

学生日常管理坚持“严管厚爱”原则，完善“辅导员-班主任-学生干部”三级联动机制。制定《学生日常行为规范量化考核办法》，将课堂出勤、宿舍卫生、活动参与等纳入综合测评，全年开展宿舍安全卫生检查48次，通报整改宿舍26间，创建“文明宿舍”45间。建立学业预警机制，对挂科3门以上学生实施“一对一”帮扶，组建学习互助小组15个，帮扶学业困难学生32人，其中28人实现零挂科，4人进入专业前30%。处理突发事件5起，包括学生深夜急诊陪护、校外实习安全事件协调等，均在1小时内响应，24小时内解决，事后形成事件分析报告并优化应急预案。

学风建设聚焦“三早一晚”习惯养成，组织“学霸笔记”评选、考研经验分享会等活动8场，邀请优秀毕业生线上线下分享经验，覆盖学生600余人。推动“科研助理”计划，鼓励学生参与教师科研项目，全年学生参与校级以上学科竞赛23项，获省级以上奖项18项，其中数学建模竞赛全国二等奖1项，创新创业大赛省级金奖2项。建立“课程思政”案例库，收集辅导员工作案例20个，其中《疫情下的云端班会》入选校级思政教育优秀案例。

心理健康教育构建“筛查-干预-跟踪”全链条机制，完成新生心理普查100%覆盖，建立重点关注学生档案32份，开展个体咨询68人次，团体辅导12场。创新“5·25心理健康月”活动形式，举办心理情景剧大赛、压力管理工作坊等，参与学生达500余人，原创心理剧《向阳而生》获校级心理文化节一等奖。针对疫情期间学生焦虑情绪，开通“心灵树洞”线上咨询通道，日均回复咨询15条，组织“云健身”“云阅读”活动，帮助学生缓解压力。

就业指导工作以“精准服务”为核心，建立毕业生就业信息库，分类施策推进就业。举办企业宣讲会28场，提供岗位信息1200余个，组织简历制作、面试技巧培训6次，覆盖毕业生350人。针对考研学生，设立“考研自习室”，协调教师开展专业课辅导，全年毕业生考研录取率达22%，较去年提升3个百分点。帮扶就业困难学生42人，通过“一对一”职业规划、推荐实习岗位等措施，实现100%就业，其中2名残疾学生成功入职爱心企业。

自身建设方面，积极参加校级辅导员素质能力提升计划，完成专题培训80学时，撰写工作论文2篇，其中《新时代高校辅导员职业能力提升路径研究》获校级德育论文三等奖。参与学院“三全育人”综合改革项目，牵头制定《学生网格化管理实施方案》，推动育人资源下沉。定期开展辅导员工作沙龙，与兄弟学院交流经验，借鉴优秀做法3项，优化工作流程2项。

第二篇

本年度立足学院实际，以学生需求为导向，突出重点工作，创新育人举措，在学生思想政治教育、日常管理、特色育人等方面取得显著成效。全年累计走访学生宿舍320余次，与学生谈心谈话800余人次，解决实际问题150余个，学生满意度测评达96%，较去年提升2个百分点。

疫情防控常态化背景下，构建“线上+线下”双线育人模式。开发“疫路同行”线上主题教育平台，制作抗疫知识科普短视频15条，累计播放量达5万次，开展“云端升旗仪式”“线上主题团日”等活动18场，参与学生2000余人次。建立学生健康监测“日报告、零报告”制度，组建学生志愿者服务队10支，参与校园疫情防控志愿服务2000余人次，其中5名学生获校级“抗疫先进个人”称号。针对封校期间学生生活保障，协调后勤部门解决物资供应问题30余件，组织“暖心礼包”发放活动，覆盖学生600余人。

学生社区建设方面，推进“党建进宿舍”工程，在学生公寓设立党员服务站4个，选拔宿舍党员楼栋长20名，开展“党员亮身份、服务在身边”活动，解决宿舍矛盾、设施维修等问题80余件。打造“一宿舍一品牌”文化建设，组织宿舍文化节、文明宿舍评比等活动，培育“书香宿舍”“科创宿舍”等特色宿舍15间，其中3栋公寓获评校级“文明公寓”。建立宿舍长联席会议制度，每月召开工作例会，收集学生意见建议45条，推动解决热水供应、自