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2026中国工商银行青岛市分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1916年，北洋军阀首领袁世凯去世后，在帝国主义支持下，北洋军阀分化为三系，其中不包括（）。

A.皖系

B.直系

C.奉系

D.沪系

【答案】：D

【解析】本题可依据北洋军阀分化的相关史实来判断各选项。1916年袁世凯去世后，北洋军阀在帝国主义支持下分化为三大派系。其中，以段祺瑞为首的皖系军阀，掌握着北京政府，并控制了安徽、浙江、山东、福建等省；以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，主要盘踞在江苏、江西、湖北等省；以张作霖为首的奉系军阀，控制着东北三省。而“沪系”并非当时北洋军阀分化出的派系。所以本题应选在当时不存在的“沪系”这一选项。

2、下列表述正确的是（）。

A.父母的血型分别为A型和O型，其子女的血型也只会是A型或O型

B.吸气时，人的肺容积增大，肺内气压大于大气压

C.含酸味的水果一般是酸性食品，而乳酪、甜点一般是碱性食品

D.艾滋病病毒能在蚊虫体内生存、繁殖，会通过蚊虫叮咬传播给人类

【答案】：A

【解析】第一点正确，根据遗传学原理，父母的血型分别为A型和O型，其子女的血型也只会是A型或O型。第二点错误，吸气时，肺内气压小于大气压。第三点错误，酸性食品包括肉、蛋、鱼、动物脂肪和植物油、米饭、面食、糖类甜食等，乳酪和甜点属于强酸性食品。第四点错误，艾滋病毒不会通过蚊虫叮咬传播。

3、下列关于竞争的特征表现，说法不正确的是（）。

A.竞争的主体是经营者

B.竞争的直接目的是追求公共利益

C.竞争总是发生在一定的市场范围内

D.竞争使用的手段应合法合规

【答案】：B

【解析】该题考查对竞争特征表现的理解。竞争在市场经济中具有特定的特征。竞争的主体通常是参与市场活动的经营者，他们在市场中通过各种方式争取优势，所以存在以经营者为主体这一特征表现。竞争总是在一定的市场范围内开展，不同的市场环境和规则会影响竞争的形式和激烈程度，这体现了竞争的范围属性。同时，参与竞争使用的手段必须合法合规，这是维护市场秩序、保障公平竞争的基本要求。然而，竞争的直接目的是追求自身利益的最大化，而非公共利益。因此，关于竞争的特征表现，“竞争的直接目的是追求公共利益”这一说法不正确。

4、当企业以最小成本提供既定产量时，企业（）

A.一定能获得正常利润

B.要素投入组合最优

C.一定能获得经济利润

D.一定能获得最大利润

【答案】：B

【解析】企业以最小成本提供既定产量，意味着在生产过程中实现了资源的有效配置。这是实现了生产要素的最优组合，即企业在既定产量下使得成本达到最小，或者在既定成本下实现产量最大。正常利润是企业家才能的报酬，包含在企业的成本之中，以最小成本提供既定产量并不一定就能获得正常利润，因为还受到市场价格等多种因素影响。经济利润是总收益减去总成本（包括显性成本和隐性成本），企业以最小成本生产既定产量，不代表总收益一定能超过总成本，所以不一定能获得经济利润。企业获得最大利润不仅仅取决于成本最小化，还与市场需求、产品价格等相关，即使成本最小化，若市场需求不足、价格过低等，也无法获得最大利润。综上，企业以最小成本提供既定产量时，要素投入组合最优。

5、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出，要通过劳动教育，让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理，从而热爱劳动，尊重普通劳动者，并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是（）。

A.劳动精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量

B.劳动精神是当代中国精神的集中体现，承载国家和民族的精神追求

C.劳动教育具有综合育人价值，是促进学生成长的根本手段

D.劳动教育源于伟大的劳动精神，是人类特有的文化活动

【答案】：A

【解析】劳动精神是劳动者在劳动实践中形成的价值观念和精神品质，在学生中进行劳动教育、弘扬劳动精神，是因为劳动精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，使人在劳动中形成正确的世界观、人生观和价值观，激发人们积极向上的力量。当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，它承载着国家和民族的精神追求，而不是劳动精神。劳动教育具有综合育人价值，但它并非促进学生成长的根本手段，促进学生成长是一个系统工程，涉及多方面因素，劳动教育只是其中重要的一环。劳动教育源于劳动实践，而不是伟大的劳动精神，劳动实践是人类最基本的实践活动，劳动教育作为一种教育活动是基于劳动实践而产生的，是人类特有的文化活动。

6、下列现象中体现否定之否定规律的是（）。

A.千里之堤，溃于蚁穴

B.团结—批评—团结

C.九层之台，起于累土

D.城门失火，殃及池