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2026“梦想靠岸”招商银行南昌分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）作为坦桑尼亚和肯尼亚的分水岭，同时也是非洲最高的山脉。

A.德拉肯斯山脉

B.阿特拉斯山脉

C.肯尼亚山脉

D.乞力马扎罗山脉

【答案】：D

【解析】该题主要考查对非洲山脉地理知识的掌握。解题关键在于明确哪座山脉是坦桑尼亚和肯尼亚的分水岭且为非洲最高山脉。首先，德拉肯斯山脉位于非洲南部，并非坦桑尼亚和肯尼亚的分水岭，也不是非洲最高山脉。其次，阿特拉斯山脉位于非洲北部，主要分布在摩洛哥、阿尔及利亚和突尼斯等国，同样不是坦桑尼亚和肯尼亚的分水岭，更不是非洲最高山脉。再次，肯尼亚山脉位于肯尼亚中部，虽有重要地位，但不是坦桑尼亚和肯尼亚的分水岭，也不是非洲最高山脉。最后，乞力马扎罗山脉位于坦桑尼亚东北部及东非大裂谷以南约160公里，是坦桑尼亚和肯尼亚的分水岭，其最高峰基博峰海拔5895米，是非洲最高点，是非洲最高的山脉。综上，正确答案是乞力马扎罗山脉。

2、“日不落帝国”在19世纪被普遍作为（）的别称，这一表述生动展现了其在全球范围内的霸权统治。

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

【答案】：B

【解析】在19世纪，“日不落帝国”普遍作为英国的别称。这是因为在当时，英国通过殖民扩张在全球建立了大量殖民地，其领土和势力范围遍布世界各地，无论何时都有其领土处于太阳照耀之下，生动地体现出其在全球范围内的霸权统治。而美国在19世纪虽在发展壮大，但并未获得“日不落帝国”这一别称；法国在19世纪有一定海外殖民地，但规模和影响力未达到“日不落帝国”所描绘的程度；德国在19世纪统一后才开始大规模海外扩张，也不符合“日不落帝国”这一特征。所以本题正确答案是英国。

3、公有制为主体、（）经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。

A.混合所有制

B.多种所有制

C.公私所有制

D.非公有制

【答案】：B

【解析】我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这一制度有利于调动各方面的积极性，促进生产力的发展，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。混合所有制强调的是不同所有制资本的融合；公私所有制并非规范表述；非公有制经济只是多种所有制经济中的一部分。所以正确表述是多种所有制经济共同发展。

4、中国四大历史名亭中的“陶然亭”是因为（）的诗句而得名。

A.欧阳修

B.白居易

C.杜牧

D.陶渊明

【答案】：B

【解析】这是一道考查中国文化常识中历史名亭得名渊源的单选题。破题点在于了解陶然亭得名与哪位诗人诗句相关。陶然亭是中国四大历史名亭之一，它得名于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”。而欧阳修是北宋文学家，其代表作有《醉翁亭记》等；杜牧是唐代诗人，以《阿房宫赋》《泊秦淮》等作品闻名；陶渊明是东晋田园诗人，有《桃花源记》《饮酒·其五》等佳作。他们的作品与陶然亭得名并无关联。所以本题应选对应白居易的选项。

5、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等，题干没有涉及评价方面的体现。综上，答案为导向功能。

6、下列不属于宏观调控经济目标的是（）。

A.社会总供求基本平衡

B.收入的平均分配

C.充分就业

D.国际收支平衡

【答案】：B

【解析】宏观调控的经济目标主要包括促进经济增长、增加就业、稳定物价和保持国际收支平衡。社会总供求基本平衡是宏观调控要实现的重要状态，只有社会总供求基本平衡，经济才能稳定健康发展。充分就业体现了宏观调控在就业方面的目标，是宏观经济稳定运行的重要标志之一。国际收支平衡能够保障国