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阅读社团活动方案范文（30篇）

阅读社团活动方案范文篇1

一、活动意义

阅读是学校教育的最基本的途之一，是一种长期的、日积月

累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学

生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的书香文化氛围，还可以

陶冶学生的情操，开阔学生的知识面。

二、活动目的

1、通过读书活动，激发全体学生的阅读热情，开阔其视野，增

长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2、通过读书社团系列活动的开展，逐步形成特有的“书香校园”

特色，不断提升我校图书室品位。

3、启动学校、班级、家庭小书房建设，通过开展形式多样的读

书活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加

关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习

惯等方面培养学生，教育学生爱护书籍、热心读书，形成读书的好

习惯。

三、活动对象

中心小学五六年级学生

四、活动主题

人人参与，养成读书习惯；品味书香，创建书香校园。

五、活动时间

20—年一月一一20__年一月每周周四下午活动课

六、活动地点

学校阅览室

六、活动实施过程

1、四月初，在学校召开“书香溢校园知识伴我行”启动仪式，

在全校师生中掀起读书的热潮。同时向五六年级推荐读书目录，制

定书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级宣传、发动学生参

与读书社团活动，有条件的班级建立图书角，开辟“读书交流园

地”，全体学生课余时间可以到学校图书阅览室选取自己要读的书

籍。

2、开展读书竞赛活动，评选“读书之星”活动。“读书之星”

要求：爱护书籍，热爱读书，成绩优秀，声音宏亮，读音准确，富

有表情，且平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。

3、总结表彰，阶段性读书竞赛活动结束后，社团要进行总结表

彰，对读书活动中涌现的“读书之星”等读书先进个人，将发放

奖品，以鼓励他们在读书中的表现，激发他们的读书热情。

七、组织领导

组长（指导老师）：

成员：

阅读社团活动方案范文篇2

一、活动目的：

为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了

进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为

了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。为了让

校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对

阅读有特别爱好的同学集中在一起学习。让兴趣做最好的老师，培

养孩子爱读书，广读书，会读书，快乐读书，读整本书，做小书迷。

二、活动内容：

本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括名人名言、小故事大

智慧、名家名作赏析、指导学生阅读和阅读小游戏等等。

三、活动对象：

四年级学生

四、活动时间：

每周三下午4：005：00

五、活动地点：

四二班教室

六、主要措施：

1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。

2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由

阅读、写作。

3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受

快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。

4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会

运用一些好词佳句C

七、活动安排

每星期阅读一篇佳作并交流。穿插名人名言、开心小故事。制

作多种形式的读书小报。玩一些关于阅读方面的积极有益的游戏。

多积累多背诵。

阅读社团活动方案范文篇3

一、活动意义

阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月

累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学

生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的书香文氛围，还可以

陶冶学生的情操，开阔学生的知识面。

二、活