大班情感教育主题活动教案《不开心的小树》学会情绪表达与调节.docx

大班情感教育主题活动教案：《不开心的小树》——学会情绪表达与调节

一、教学内容解析

（一）课程标准依据与内容定位

本活动依据《36岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中“健康”领域“情绪安定愉快”及“社会”领域“能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助”等核心目标设计。以童话《不开心的小树》为载体，通过故事赏析、情境体验、互动实践等环节，融合语言表达、社会交往与情绪管理等多元发展目标，引导幼儿感知情绪、表达情绪、学习调节情绪，培养积极乐观的生活态度与初步的同理心。

活动核心价值聚焦“情绪认知表达调节”的完整认知链：通过故事理解情绪与行为的关联，通过互动表达提升情绪沟通能力，通过实践