2025重庆永川区来苏镇关于村社区专职干部招录8人备考题库附答案详解（培优）.docxVIP

2025重庆永川区来苏镇关于村社区专职干部招录8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、无期徒刑的假释考验期一般为（）。

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，无期徒刑的假释考验期限为十年。所以这道题正确答案对应的内容是10年。

2、供受文者使用的、具有法定效用的正式文本，格式规范且具备各种生效标志的稿本称作()。

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

【答案】：C

【解析】供受文者使用的具有法定效用的正式文本，要格式规范且具备各种生效标志。草稿是内容和文字表述都还未成熟的原始稿件，不具备法定效用，也不是供受文者使用的正式文本。定稿是内容已确定、已履行法定生效程序的最后完成稿，具备法定效用，但它不是供受文者使用的文本，而是用于发文机关内部存档等。正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志，符合描述。副本是再现正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份，主要供存查、知照用，不具备供受文者使用的正式文本那种特定效用。所以该空应填正本。

3、天鹅:塑料()

A.迪拜:东京

B.珊瑚:海藻

C.山猫:狐狸

D.莼菜:玻璃

【答案】：D

【解析】天鹅和莼菜都属于生物；塑料和玻璃都是人工制造的物品。

4、不属于公文特点的一项是

A.法定作者

B.宣传面广

C.法定效力

D.特定格式

【答案】：B

【解析】公文具有法定作者、法定效力和特定格式的特点。法定作者是指公文是以机关、团体的名义制发的，代表着法定机关或组织的意图。法定效力是指公文在法定时间和空间范围内能够对受文者的行为产生一定的强制性影响。特定格式是公文规范性的重要体现，不同类型的公文都有相应的格式要求。而宣传面广并不是公文的特点，公文主要是用于处理公务、传达指示、报告情况等，并非以广泛宣传为主要目的。所以不属于公文特点的一项是宣传面广。

5、下列关于植物种子传播方式的说法错误的是()

A.柳树的种子利用风力传播

B.樱桃会自己裂开并通过弹力传播种子

C.莲蓬的种子利用水流传播

D.野葡萄靠鸟类食用和排泄传播种子

【答案】：B

【解析】樱桃树的种子主要依靠小鸟或其他动物来传播。小动物会吃掉果实，种子会随着它们的粪便排出，这样就能传播到各个地方。考点：生物常识

6、《论语》中哪一句话后来成为儒家做人的行为准则？（）

A.己所不欲，勿施于人

B.三人行，必有我师焉

C.有朋自远方来，不亦乐乎

D.不义而富且贵，于我如浮云

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《论语》中各语句内涵及影响的了解。“己所不欲，勿施于人”这句强调了在与人相处时要将心比心，自己不愿意的事情，不要强加给别人，它体现了一种尊重他人、推己及人的道德准则，具有深刻的伦理和道德价值，成为了儒家做人的重要行为准则。“三人行，必有我师焉”意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师，它强调的是要善于向他人学习，学习他人的优点，重点在于学习态度。“有朋自远方来，不亦乐乎”表达的是有朋友从远方来是一件令人快乐的事情，主要体现的是对于朋友到来的喜悦之情，侧重于社交方面的情感表达。“不义而富且贵，于我如浮云”体现的是一种对不义之财和富贵的不屑态度，强调的是做人要有正确的价值观和道德底线，不贪图不正当的财富和地位。综上，后来成为儒家做人行为准则的是己所不欲，勿施于人。

7、2021年1月11日，中国人民银行发布了《征信业务管理办法（征求意见稿）》，其中规定，征信机构采集信用信息应当遵循（）的原则，不得过度采集。

A.全面、快速

B.最少、必要

C.安全、高效

D.经济、便利

【答案】：B

【解析】本题考查对《征信业务管理办法（征求意见稿）》中征信机构采集信用信息原则的了解。在征信业务中，为了保护信息主体的权益，避免信息被过度收集和滥用，征信机构采集信用信息应当遵循最少、必要的原则。“最少”强调采集的信息数量应是满足征信目的的最小化集合，避免采集过多无关或不必要的信息；“必要”则突出所采集的信息必须是完成征信业务所不可或缺的，以确保信息采集的合理性和正当性。而全面、快速更多地侧重于信息收集的范围和速度，这可能导致过度采集信息，不符合保护信息主体权益的要求；安全、高效主要关注信息采集过程中的安全性和效率，并非采集信息应遵循的核心原则；经济、便利强调的是采集信息在成本和操作便利性方面的考量，同样不是从避免过度采集的角度出发的原则。所以，征信机构采集信用信息应当遵循最少、必要的原则不得过度采集。

8、古往今来，无论是对历史作出较大贡献的思想家、政治家、军事家、文学艺术家，还是在祖国历史发展中起决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人