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2025年教师公开招聘考试教师道德规范试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

答案：B。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有两个方面的含义，即“学高为师，身正为范”。

2.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。

3.下列不属于教师职业道德特点的是（）

A.具有教育专门性

B.体现教书和育人要求的一致性

C.具有全面性

D.具有无私性

答案：D。解析：教师职业道德的特点包括教育专门性、体现教书和育人要求的一致性、全面性、强烈的示范性、独特的创新性等，无私性不属于其特点。

4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。

5.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）

A.同事关系

B.师生关系

C.领导关系

D.家长关系

答案：B。解析：师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系，处理好师生关系是教师职业道德的重要内容。

6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

答案：B。解析：“师也者，教之以事而喻诸德者也”意思是教师既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德，体现了教书和育人的双重要求，即教师职业道德要求的双重性特点。

7.某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（）

A.有助于学生的个性发展

B.有助于教学任务的完成

C.违背了公正施教的要求

D.违背了严慈相济的要求

答案：C。解析：公正施教要求教师平等公正地对待每一位学生，不能以学生的成绩好坏来区别对待，该老师只关注优秀学生，忽略成绩一般的学生，违背了公正施教的要求。

8.教师职业道德修养的最终目的是要养成（）

A.真诚的职业道德情感

B.坚定的职业道德信念

C.坚强的职业道德意志

D.良好的职业道德行为习惯

答案：D。解析：教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，使教师在职业活动中自觉遵守职业道德规范。

9.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

答案：C。解析：师德修养具有时代性特点，教师应与时俱进，在继承中华民族优秀师德的基础上，根据时代的发展不断丰富和发展师德内涵，而不是彻底变革或照搬西方。

10.教师职业道德的基本范畴不包括（）

A.教师义务

B.教师良心

C.教师荣誉

D.教师公正

答案：D。解析：教师职业道德的基本范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉等，教师公正是教师职业道德的基本原则之一，不属于基本范畴。

11.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

答案：A。解析：师生关系是教师在职业活动中最核心的关系，它直接影响教育教学活动的开展和学生的成长。

12.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：D。解析：题干描述的内容体现了教师要树立终身学习的职业道德，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。

13.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A。解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师做好教育工作的前提。

14.教师职业道德评价的原则不包括（）

A.方向性原则

B.科学性原则

C.教育性原则

D.公正性原则

答案：D。解析：教师职业道德评价的原则包括方向性原则、科学性原则、教育性原则等，公正性原则不属于其原则。

15.教师职业道德评价的最高标准是（）

A.动机与效果的统一

B.目的与手段的统一

C.社会道德规范

D.至善至美的理想境界

答案：D。解析：教师职业道德评价的最高标准